俗话说，见字如见人。一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格，甚至影响人的一生。字写得好，习惯自然差不了。教育部门说，书法将纳入考试范畴。书写、写字的重要性，越来越得到广泛的认同……

那么，孩子写不好字的原因一般有哪些呢?猿辅导老师认为，首先是性格方面的影响。书写习惯的养成这与孩子本身的性格休戚相关。一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。

其次是课业的增加。据猿辅导老师所知，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。同时，错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。

猿辅导老师希望家长们记住，在孩子书写这个习惯上的养成，家长也在其中扮演了至关重要的角色。要想帮助孩子把字练好，家长要重视并为孩子讲明书法学习的重要性，并为孩子营造一个良好的练字环境，帮孩子制定一个每天练字半小时的计划，如每天晚上七点至七点半。

固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养学生的练字兴趣，并且坚持下去，据猿辅导老师所知，一件事坚持21天就会形成习惯，坚持90天以上就养成了稳定的习惯。当孩子有松懈时，家长可以和孩子一起练字，比赛谁写得漂亮。

猿辅导老师了解到，很多孩子在练字或作业时候，只追求速度，赶紧做完后就可以去玩了，最后导致字体潦草。还有的家长要求孩子多写几张，这样只求数量不求质量，是起不到什么练字效果的。所以作为家长要对孩子的作业及时检查，只要发现字体不工整，就让孩子重新去做，一定要把孩子的态度端正过来。

此外，猿辅导老师建议让孩子用字帖练字，学习字帖上的横竖撇捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮。然后学会脱离字帖去练习这些基本笔画。基本笔画学好后再去临摹字帖上的字，最后脱离字帖去练习字。跟着字帖练字的时候，要认真观察字帖上的字。学习字帖上的字形，结构，笔画等，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。这个字的间架结构是方是长还是扁的?比如日月的“日”字就是一个瘦瘦的小长方形的;一二三四的“四”就是是一个扁扁的小梯形……观察好之后再写就比较容易了，如果写一个字需要3分钟，“观察”的时间就要占2分钟，成竹于胸，写起来就很容易。

总的来说，小学是练字的最佳时期，一来孩子练字的时间很充裕，能保证。二来作业量相对少一些，学生不用那么急着赶速度， 容易养成认真书写的好习惯。所以，猿辅导老师建议练字要趁早，力争让孩子在小学时就能写得一手好字。孩子在上小学时把字写好了，上了中学就再也不会操心书写。

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