为积极响应国家乡村振兴战略与科教兴国号召，强化现代化建设人才支撑，2024年7月19日至25日，山东师范大学信息科学与工程学院“数智童科启蒙团”社会实践队伍前往枣庄市市中区蔡庄村的榴乡少年成长营地开展少年启蒙实践活动。2025年1月10日，团队又奔赴德州市平原县张华镇中心小学开展针对少年儿童的科技启蒙教育活动，并继续将此活动传承下去。

在乡村振兴的伟大征程中,教育被视为推动经济社会发展的核心动力。山东师范大学“数智乡村童科启蒙团”的成员们,怀揣着对农村发展的深切关怀和对青年责任的坚定担当,深入张华镇,通过实地调研、访谈交流等多种方式,全面了解当地乡村教育的现状与挑战。他们运用所学专业知识,从青年视角出发,积极探索乡村教育创新发展的有效途径,力求为乡镇孩子们打开一扇通往知识与梦想的大门。团队成员姚佳豪表示:“我们惊讶于乡村孩子们对知识的渴望,同时也深刻感受到教育资源的不均衡。”

活动旨在面向中小学生推广计算机相关知识，采用寓教于乐的方式激发他们对计算机科学的兴趣，引导他们认识体验科技对生活产生的深远影响。在张华镇中心小学时，实践队员利用PPT和视频展示的方式向同学们传授计算机基础知识，展示编程的趣味性；设计简单的计算机游戏，与同学们深入互动；采用案例讲解，引导同学们提高网络安全意识，学会防范辨别网络诈骗等。

在枣庄的一周时间内，团队引导当地儿童开展了一系列丰富多彩的活动。从日常生活关怀到创意手工制作，再到红色文化教育与美育课程，队员们用实际行动展现了无私奉献的精神。先是协助营地工作人员进行宿舍分配及用餐等工作，其次通过破冰游戏和手工制作活动激发了孩子们的创造力和团队协作能力。再次，通过环保创意活动和红色文化传递，引导孩子们了解废物利用的重要性，并深刻体验革命历史的魅力，进而感悟红色文化精神，为他们未来的成长奠定坚实的基础。在夏日生日会上，队员们与孩子们一起共度欢乐时光，留下了美好的回忆。

为了更好地开展教育活动,启蒙团成员们在榴乡少年成长营地进行了精心的布置与准备,成员们不仅参与营地的清洁工作,还亲自动手设计并制作团队吉祥物“长颈鹿八十”。这个可爱的吉祥物不仅成为了团队精神的象征,也迅速赢得孩子们的喜爱与关注。在营地内,一张张笑脸在整洁舒适的环境中绽放,为接下来的教育活动营造一个温馨而充满活力的氛围。而在折纸与剪纸活动中,孩子们更是展现出了惊人的创造力与动手能力。他们用心折叠出一只只精美的纸鹤、一朵朵绚烂的花朵,用剪刀裁剪出一幅幅生动的图案。这些作品不仅展示了孩子们的才华与智慧,也让他们感受到了成功的喜悦与自信。

活动期间,“数智乡村童科启蒙团”的成员们不仅关注乡村学校的教学设施、师资力量等硬件条件,还深入了解了乡村学生的学习需求、心理状态及家庭教育环境等软性因素。他们利用现代科技手段,如人工智能、大数据等,尝试设计并实施了一系列富有创意的教育教学活动,旨在激发乡村学生的学习兴趣,拓宽他们的视野,提升他们的综合素质。

此次实践活动既是对中小学生关于计算机专业知识的传播与拓展，更是实践团队一次成效显著的教育实践。团队运用多样化的互动问答等方式，培养孩子们的创新思维能力，为乡村学生提供了知识与思想的双重启发。下一步团队将继续深入完善此类教育实践课程，努力持续深化与榴乡少年成长营地和当地学校的合作，打造成学院学子社会实践的定点基地。未来，团队将进一步完善此类教育实践课程，不断推动专业知识的普及，以期帮助更多孩子用计算机语言学习感悟新时代的美好愿景。（作者：辛利 韩竞研）

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