恺恺(化名)今年已经3岁半了,至今说不了一个完整的句子,只会说“爸爸妈妈爷爷奶奶”这样的叠词,平时就是拿手指,家人不了解或者不满足需求,又是跺脚又是哭闹。因为不会说话,恺恺的表达认知理解能力也很差,家长按着图卡教孩子水果蔬菜,怎么教都教不会,家长非常着急,于是带着孩子来到石家庄六一儿童医院找到了石彦欣主任求助。

石彦欣主任仔细询问并观察孩子的情况,并根据专业测评量表,智能测评系统进行语音,言语能力的测评等等方式,确诊恺恺为语言发育迟缓,针对恺恺的情况,石主任采用中西医结合治疗,物理治疗,语言训练,注意力训练等方式,修复大脑受损神经发育,提升口肌力量,气息等,全面提升孩子的语言能力。

经过一个疗程的干预治疗后,恺恺词汇量大幅提升,之前因为表达不出很容易着急,现在脾气也没那样急躁了,还学会了唱儿歌,恺恺的家长都非常激动,直夸孩子现在进步大!

语言发育迟缓意味着儿童的语言表达能力或理解能力明显落后于同龄人。那孩子什么样的情况,家长要警惕是语言发育迟缓呢?

1.过了说话的年龄仍不会说话。

2.说话晚或很晚。(18个月不会讲单词,如爸爸、妈妈,30个月不会讲短句)

3.开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞。(原本会叫“爸爸”、“妈妈”,但说不清楚,并一直停留在这个阶段)

4.虽然会说话,语言技能较低。(不能正确表达自己的意思)

5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童。

6.只会用单词交流不会用句子表达。

7.语言理解困难和遵循指令困难。

8.换音障碍,G和D发音混淆。(发音困难,构音不清楚)

除了及时去医院进行专业的治疗,家庭训练也不能少,面对语言发育迟缓的孩子,家长的日常训练应该做到以下几点:

1、多沟通交流

在孩子面前,父母需要承担积极对话的角色,最好能够成为一个“话匣子”,不断邀请孩子与之沟通。这样,孩子就可以受到父母的激励和鼓励,逐渐开始学习掌握语言和交际的意义,同时,父母也应该注意及时的做出回应。

2、多重复语言

单词和句子的意思需要孩子在不断的反复接触中理解,所以家长在教孩子说话的时候一定要反复重复。一个简单的单词需要重复很多次,直到孩子自己能听懂为止。

3、语言从简到繁

孩子的语言训练一定是从简单开始的,从基础的单音节到多音节,从单一的名词、动词到简单的短句,最后到复杂的长句。这是我们孩子语言能力循序渐进的过程,孩子的理解学习能力才能慢慢地迭代升级,最后掌握日常的沟通方式表达能力。

4、语言训练随时讲

儿童的语言训练不应该固定在某个特定的地方或场景,家长可以利用日常游戏来训练儿童的语言理解和表达能力。但更重要的是,语言学习发生在生活的各个方面,所以家长需要抓住机会,在任何情况下都可以把词汇和句子融入到孩子的语言学习中。

石家庄六一儿童医院温馨提醒,孩子出现语言问题,家长要及时带孩子去医院进行检查,确认孩子语言迟缓的根本原因,及时干预治疗,以免孩子因为语言问题,影响正常交流以及学习理解能力,未来发展受阻!

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj005