在广州东华职业学院信息工程学院

有一位名叫何海怡的学生

她以自身的勤奋与才华

书写着属于自己的精彩篇章

让我们一起

走进这位国奖获得者的故事！

01

学业精进 追求卓越成就

在本学年度，何海怡全科专业成绩排名第一，在大学生数字技能应用大赛Word科目全国初赛中荣获一等奖、全国决赛中荣获三等奖；同年12月，在第五届全国高校计算机能力挑战赛Excel科目全国初赛及决赛中分别荣获一等奖和三等奖，PPT科目全国初赛及决赛中分别荣获二等奖和三等奖。

“我永远都忘不了参赛的那段日子，那是一段让我收获成长，却又充满汗水与挑战的磨砺，一段让我至今难忘的经历。”何海怡回忆到。“准备比赛的过程，就像是踏上了一场漫长而又孤独的修行之旅，当时我的心里就一个想法：我要一头扎进知识的海洋，要在竞赛领域里筑牢专业知识根基！”

计算机基础、数据挖掘、数据分析、数据可视化，是等待探索的神秘岛屿宝藏；

大数据框架Hadoop、Spark，是指引飞跃大海的璀璨星辰；

当回忆起每一次处理大规模数据的时候，Python这门编程语言是何海怡当之无愧的得力助手；

每一次成功优化查询语句、合理使用索引提高数据查询和处理效率时，她的内心就像点亮了穿越暴风雨后漫天闪耀的星光。

在备赛期间，对于团队的每一个伙伴，她都能如数家珍：那个擅长算法设计的小伙伴，她在构建模型的时候“就像一个充满魔力的魔法师”；对数据可视化很有经验的成员，她总能把结果展示得既清晰又美观，就像“充满创造力的艺术家在展示自己的得意之作”。

然而，竞赛的道路并不好走，严格的时间要求，让她必须在有限的时间内完成从理解题目到提交完整解决方案的全过程。在竞赛的最后一个小时，她突然发现数据模型存在漏洞。

那一刻，她的心就像掉进了冰窟窿一样猛地一沉，“就好像我马上要跑到终点了，却突然发现前面有个大坑。”

面对突如其来的危机，她努力让自己镇定下来，快速地重新梳理思路，凭借之前积累的知识和经验，从自己熟悉的环节开始检查，一个一个代码地看，一个一个数据地核对。

汗水不停地从额头冒出来，手指在键盘上飞快地敲击。最后，在紧张和忙碌中，她终于找到了问题所在，成功地修复了漏洞。

02

勇于担当，服务同学成长

她在信息工程学院团委办公室担任团委办公室秘书处负责人，协助老师开展各类活动，如23届毕业生活动、院级学代会活动以及学院红歌比赛等。同时，她还担任23级新生助班，积极引导新生适应大学生活。

作为信息工程学院大数据技术3班的班长兼团支书，她深知责任之重。她不仅要带领班级在学习上取得优异成绩，更要关心每一位同学的成长和生活。

班上有一位特殊的同学，因为患病无法正常行走，这给他的学习和生活带来了极大的不便。面对这位同学的困境，何海怡主动站了出来。

她积极组织班委成员，两人一组，每天轮流接送这位同学上下课。无论是刮风还是下雨，何海怡和班委们总是准时出现在他的身边，用实际行动诠释着同学之间的深厚情谊。

后来这位同学申请线上教学，她又主动联系科任老师，理顺学业任务并反馈给这位同学。同时，她还利用课余时间，通过线上交流的方式，耐心地指导他完成学业任务，确保他能够跟上班级的学习进度。

尽管这位同学因为身体原因最终办理了休学手续，但何海怡同学积极奉献的精神却深深地感染着班级的每一位同学。

03

社会实践 奉献青春力量

在疫情期间，何海怡积极报名成为核酸检测志愿者。她在炎炎烈日下为居民们进行核酸检测采样。尽管工作辛苦且充满风险，但她从未有过丝毫的退缩和抱怨。

除了参与疫情防控工作，何海怡还积极参加了“三下乡”社会实践活动。

2023年夏天，她跟随信息工程学院“筑梦支教行，奋进新征程”项目组深入雷州半岛腹地雷高镇大群村开展为期一周的文化传播活动。在团队的精心准备下，她们开设了心理健康教育、智能小车讲解、网络安全等课程，让孩子们初识科技的魅力。

▲2023年广东省校园摄影大赛获奖作品《成长之路》

还记得上课时，她带着满满一袋子的小文具和书本走进教室。孩子们远远地瞧见，就像发现了宝藏的小探险家一样，眼睛里充满了期待和喜悦。

在支教之前，何海怡就了解到，这里的孩子对学习用品有着极大的渴望。当她把文具和书本分给孩子们的时候，他们的笑声更响亮了。孩子们小手上紧紧握着崭新的铅笔和本子，围在她身边，叽叽喳喳地说着感谢的话。“那一张张笑脸，是对我参加三下乡活动最大的慰藉。”这份经历让何海怡更加坚定参与社会实践的意义。

在大群村支教的那段时光，她遇到了许多纯真可爱的孩子，其中有一个小女孩给她留下了尤为深刻的印象。

她起初非常害羞，上课也不敢举手发言。但何海怡发现她对知识有着强烈的渴望，每次讲解新知识时，她的眼睛都紧紧盯着黑板，生怕错过任何一个细节。

何海怡开始特别关注这个小女孩，在课堂上，总会特意留意她的反应，寻找机会鼓励她参与课堂互动。随着时间的推移，她变得越来越自信，不仅在课堂上踊跃发言，课后还会主动找她问问题。

“我感到自己带来的不仅仅是物质，更是一份对知识的鼓励和希望。”就像艾青的诗：“去问开化的大地，去问解冻的河流。”她感到无比幸福，希望大群村的娃娃们如愿快乐成长。

展望未来，何海怡深知学海无涯、任重道远。她将倍加珍惜光阴、勤勉钻研、深耕专业知识、提升综合素质与竞争力。她计划努力准备接下来的专升本考试，为自己的未来发展打下坚实的基础。

“优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。”她将不断挑战自我，超越自我，让每一步都成为成长的基石。

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