新年伊始，陈一丹基金会向教育同仁及合作伙伴发出２０２５年新年公开信。基金会以“让教育成为每一个人的栖息地”为题，探讨在人工智能时代，教育作为变革力量和方法继续支持人与社会的长久发展，并倡导让教育成为每一个人的栖息地，关照到真实生活与个体本身。

陈一丹基金会在新年公开信中回顾了过去一年教育领域的变化，尤其是在人工智能技术的影响下，教育如何成为连接过去与未来的桥梁。信中分享了基金会在过去一年的相关实践和探索，包括２０２４年度一丹教育论坛举办和主旨报告《未来教育语法ＣＭＹＫ：学习的跨界设计》的发布。其中，“未来教育语法ＣＭＹＫ”自２０２２年亮相以来，实现从学理、实践到跨界的一步步延展。２０２４年主旨报告的田野实践“未来学习者日”围绕教育跨界展开，将传统手工艺和人工智能技术相结合，让孩子们在跨界学习中体验到无限的乐趣和可能性。

陈一丹基金会在信中表示，未来将是人性和技术共同演变的未来，而教育将扮演校正方向的关键角色，引导人们更好处理人与技术、人与世界、人与自我的关系。２０２４年，陈一丹基金会与新加坡南洋理工大学（ＮＴＵ）达成长期合作，通过在ＮＴＵ设立“一丹人工智能教授席位”、增设人工智能课程，并支持研究项目及开展国际合作，共同推进人工智能在教育领域的研究与应用，促成跨学科、跨区域、跨文化、跨群体的共力协作。

基金会还在新年信中强调，优质的教育并非只能依赖高科技，日常生活中的教育机会同等重要。教育需回归真实世界与个体，建立与世界的共鸣和联结，让每个人都能成为生活的主角，自信地参与和塑造新的世界。２０２４年，“素养教育创新加油站”“乐圃音乐空间”等基金会长期项目持续推进，将创新教学理念和工具带到新疆吉木乃、四川北川等地，赋能当地老师和孩子，结合当地风土人情、发掘本土文化，表达对自己和他人的关怀。此外，基金会在深圳支持共建的国际化双语学校“明湾学校”于２０２４正式亮相，于２０２５年正式招生，围绕着“善良”“强身”等朴素价值观，明湾学校致力培养有中华底蕴、全球视野、解行并进的创新者。

面对新技术的浪潮起起伏伏，陈一丹基金会呼吁以教育为方法，建构人工智能时代上的栖息地，望向未来、看到全局，同时回归个体，从小事出发和行动。在新的一年，陈一丹基金会期待与更多社会同仁及伙伴携手，继续推动教育生态的多元化发展，以教育协力可持续发展。

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