在全球化与“一带一路”倡议深入推进的时代浪潮下,中文作为全球使用人数最多的语言,随着中国的国际地位不断提升,其国际传播与教育意义非凡。但中文教育在全球拓展进程中,遭遇资源配置失衡、师资匮乏、教学方法待革新等挑战,亟待解决。在此背景下,由南宁理工学院主办,新视域文化产业学院、南宁理工学院文理学院承办的“语言与文化交融,携手共创未来——语言、文化与未来:人类命运共同体视域下的国际中文教育”论坛于近日在南宁理工学院东盟校区圆满召开。

“语言与文化交融,携手共创未来—语言、文化与未来:人类命运共同体视域下的国际中文教育”论坛现场

“语言与文化交融,携手共创未来—语言、文化与未来:人类命运共同体视域下的国际中文教育”论坛现场

此论坛邀请了来自南宁师范大学的两位专家学者,以“语言与文化交融,携手共创未来”为主题,围绕“新时代国际中文教育的机遇、挑战及对策”“跨文化交际与东南亚国际中文教育”两个议题展开,多角度、多视野探讨中文教育在全球文化交流中的独特作用和国际合作的战略路径。

论坛伊始,南宁理工学院党委副书记马纪涛为论坛开幕式致辞。他表示在当今全球化背景下,语言不仅是沟通工具,也是文化传承的重要载体。全球化带来了文化交流的新机遇与挑战,期待通过此次论坛,进一步加强国际中文教育领域的合作与交流,促进不同文化背景下的学术互鉴,推动中文教育更好地服务于全球语言文化的多样性和人类命运共同体的构建。

南宁理工学院党委副书记马纪涛致开幕词

南宁师范大学国际教育学院教授杨绪明在发言中表示,国际中文教育面临着新的机遇,中文日趋受到国际的喜爱与关注。他希望在此次论坛上,通过与各位专家学者的深入探讨和交流,国际中文教育观念等方面能获得新的认识,进一步思考、理解和应对国际中文教育当下面临的挑战和未来的发展方向。同时,他还鼓励当代年轻人运用互联网等当代的新教育方式和科技等优势,让中文教育以新的方式去面向国际。

南宁师范大学国际教育学院教授杨绪明发言

茶歇环节

南宁师范大学副教授范军表示,在东南亚,中文教育不仅与经济发展密切相关,更与文化认同、区域合作等因素紧密相连。中文教育与东南亚国际中文教育存在着明显差异,范教授结合丰富的实地研究经验,为我们阐明了在不同文化背景下开展中文教育的挑战与机遇,以及如何有效提升中文教育的影响力和适应性。

南宁师范大学范军副教授发言

交流讨论环节:教师、学生提问

随后,在提问答疑环节,参会教师和学生就汉语的意义、国际中文教育的教学方法,新时代国际中文教育的发展机遇、面临的挑战以及如何在全球化背景下推动语言文化的交融与传播,如何通过跨文化交际促进中文教育的发展等问题同两位教授进行了深入地交流。

本次人类命运共同体视域下的国际中文教育论坛结合时代主题,旨在探讨如何以人类命运共同体理念指导国际中文教育,促进中外文化平等和谐交流,让中文成为世界共同语,进而推动人类命运共同体理念得到更多认同和支持。此次论坛的成功举办,不仅为文理学院汉语言文学专业的发展注入了新的动力,也为提升国际中文教育的整体水平和影响力奠定了坚实基础。

与会专家学者、师生合影

文/李施谕  图/颜文俊

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