（吴颖）为响应第十九届全国高校心理委员工作研讨会暨朋辈辅导论坛提出的“优化危机预警网络，细化心理育人技能”主题，11月1日，武汉科技大学外国语学院于学校南苑一站式社区206开展“朋辈心理委员工作分享会”。此次会议邀请学院心理健康教育中心主任陈育铃分享作为学校代表赴北大参加第十九届全国高校心理委员工作研讨会的所获所感。

会上，陈育铃运用案例分析、角色扮演等形式，将北大所学转化为实用技巧分享给在场心理委员。同时，她提出三点期望：一是心理骨干要成为师生之间的“桥梁”，帮助同学们疏导情绪，并协助辅导员开展工作；二是中心成员应相互协助，充分发挥中心的作用，强化辅导员的引领作用；三是全院学生应积极参与多样化的心理活动，助推工作突破。陈育铃表示，希望此次分享会成为学院心理健康教育新起点，以点带面，汇聚师生力量，激活全院重视心理健康氛围，实现工作新跨越，开启全新工作局面。

借此契机，该院心理健康教育中心紧锣密鼓地开展了为期一个月的心理健康活动，旨在构建以辅导员为引领，学生为主体、心理委员和寝室长为支撑的心理健康教育体系，形成全方位、多层次的心理健康教育网络，为学生提供全面、专业的心理健康服务。

为强化学院辅导员引领效能，精准洞悉学生思想状况，11 月下旬，“辅导员相约谈心”活动在全院学生中火热开启。学生线上预约，辅导员提前了解学生的学习、生活、情感等方面的情况，做足准备。在一对一的谈心场景里，辅导员聚焦个体实际情形，给予专属关怀与引导。每场谈心结束，辅导员都会复盘总结，评估成效、梳理问题，力求持续优化。活动发布后，学生反响热烈，预约申请纷至沓来。参与学生纷纷点赞，称困扰自身的学业迷雾被拨开，宿舍矛盾得以化解，切实感受到关怀与帮助，活动广受好评。

该院学生黄奕奇感慨道：“姜导既像一位老父亲又像一位好友，在轻松氛围中循循善诱，助我化解问题。”该院2023级辅导员姜超由衷感慨：“开展此次活动，意在打破师生‘隔阂墙’，走进学生内心。同学们踊跃预约、给予信任，我深感欣慰，后续定会更加用心，让谈心成助力他们成长的温暖力量。”

在学生层面，该院高度重视学生的主体地位，聚焦学生的心理健康教育和自我成长。为充分发挥学生主体作用，11 月 16 日，该院于学校南苑体育场举办“舞筝绘扇”户外活动，借风筝舞动、扇面绘制，激发学生积极性，助其增强心理健康意识、掌握情绪调节方法，推动身心健康发展。

活动现场，学院准备多种扇子与丰富颜料，志愿者有序引导学生领取空白风筝、团扇及绘画工具。学生们发挥想象，绘出传统山水花鸟、现代卡通等多元图案，围坐分享创作灵感与技巧。绘制完成后，大家到操场放飞自制风筝。活动结束后，参与者纷纷将作品带走留念。参与学生付述言感慨：“绘制风筝和团扇，借色彩、线条抒内心积郁，是场自愈之旅。随着图案成型，压力如烟云飘散。”

该院学生工作办公室主任程腾飞表示：“此次活动巧搭创意展台，激活风筝团扇古韵新姿。今后我院会持续举办类似活动，为学生创造实践机会和创新平台，激发其创造力与想象力，培养综合素质与审美能力。”

为进一步强化心理委员和寝室长在校园心理健康工作中的支撑作用，切实提升他们的基础工作技巧、沟通能力与观察能力，筑牢校园心理 “防护堤“，用朋辈力量驱散“心理阴霾。11 月 22 日，该院携手华中师范大学，成功举办了第六届 “心理健康工作骨干能力提升培训会”。此次培训会紧扣 “心光璀璨，幸福相伴”的主题，聚焦于学生心理骨干队伍的培养建设。当日嘉宾、师生齐聚，助力打造朋辈心理辅导力量。

出席本次活动的嘉宾有华中师范大学心理健康教育中心专职教师骆贵、该院团委书记裴林茹、辅导员姜超以及心理健康教育中心主任王玺珺。该院2023级、2024级全体心理委员和寝室长参与本次培训班，形成专业互助网络。

骆贵围绕 “心理危机的识别与干预” 授课，结合数据与案例剖析危机表现，传授识别技巧和干预方法。 学员分组就心理委员职责、会谈技巧、情绪管理等多主题分享心得。参与学员纷纷表示受益匪浅。一名心理委员会后感慨道：“此次培训似‘及时雨’，骆老师给了‘钥匙’，小组交流又添助力，如今掌握窍门，明晰自身职责与沟通要点，今后定能做同学心灵的‘灯塔’，保驾护航！”

裴林茹表示，此次培训会是武汉科技大学外国语学院精心构建心理健康体系的关键一环，不仅推动学院心理健康工作骨干实现知识层面的“武装升级”，还通过线上与线下紧密咬合，形成长效培育闭环，为打造一支精锐善战的朋辈心理辅导军夯实了根基。

据悉，该院还将继续围绕“构建以辅导员为引领，学生为主体、心理委员和寝室长为支撑的心理健康教育体系“的目标，推出心理情景剧表演、心理知识竞赛、心理健康讲座等活动，持续普及心理健康知识，提高学生的心理素质和自我调适能力。

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