今日，蒙纳士大学校长毕柯琳教授（Professor Sharon Pickering）接待了一支来自清华大学的代表团，共商未来合作的可能性。

该代表团由清华大学校长李路明教授带队，这是一个加强双方全球化教育共同愿景的好机会，重点是建立伙伴关系，促进创新、创业、科技及与相关行业的紧密联系。

在官方的欢迎仪式上，毕柯琳校长表示，蒙纳士大学和清华大学在跨学科研究方面拥有共同的兴趣和优势，并且同样意识到解决复杂的全球、社会和经济问题的重要性，比如可持续发展和气候变化的问题。

毕柯琳校长说：“多年来，清华大学和蒙纳士大学一直以各种形式进行合作，签署了多项学生交流、联合办学和学术交流方面的合作协议。”

“我们都坚守自己的根本目标，也就是实现社会和技术转型，来迎接时代带给我们周围寻求突破的社区和行业的挑战。”

图注：清华大学校长李路明教授和蒙纳士大学校长毕柯琳教授

多年来，清华大学和蒙纳士大学一直通过签署学生交流、联合办学和学术交流方面的协议进行合作。

在过去的五年里，清华大学和蒙纳士大学已经合作了近1000篇论文，涉及508名清华大学研究人员和380名蒙纳士大学研究人员。

其中，重要的研究项目包括：设立未来低能电子技术澳大利亚研究理事会（ARC）卓越中心；建立推动石墨烯产业转型的ARC研究中心；与ARC及江苏省产业技术研究院合作研究超高强度双层蒙皮复合管状结构的性能。

蒙纳士大学副校长（国际事务）Craig Jeffrey教授说，蒙纳士大学跟清华大学以及中国的合作，在一定程度上，是为了能够增进中澳两国的民间关系和友谊。

Jeffrey教授说：“我们相信，双方的进一步互利合作拥有巨大的潜力，因为我们有着共同的战略愿景、优秀的教育和研究方法，以及发挥全球影响的雄心壮志。”

蒙纳士与清华目前及未来的合作

●        至少从2005年起，清华大学和蒙纳士大学就开始以各种形式进行合作。

●        在此期间，双方已经签署了12项协议，包括学生交流、学术合作和联合办学的协议。

●        其中一项协议延续至今：该学生交换协议始于2021年7月，2026年7月到期，为清华大学和蒙纳士大学的澳大利亚、马来西亚校区提供交换本科生和研究生的课程安排。

●        在过去的五年里，蒙纳士大学接待了6名来自清华大学的交换生，2019年有2名，2023年有4名，其中5名本科生、1名研究生，每位学生均在蒙纳士大学完成了一个学期的课程。

●        9名蒙纳士大学本科生在清华大学进行了一个学期的交流：2019年6名，2023年2名，2024年1名。

●        从合作论文的数量来看，学术研究是双方合作最多的领域：清华大学是蒙纳士大学在中国合作论文第二多的机构，同样地蒙纳士大学也是清华大学在澳大利亚合作论文第二多的机构。

关于蒙纳士大学

蒙纳士大学是一所现代化、全球化的研究密集型大学，拥有澳大利亚的四个校区，以及位于马来西亚和印尼的校区，提供卓越的教育和研究服务。我们还与中国和印度的大学合作办学，提供沉浸式的全球教学项目，包括全球沉浸学习体验项目（Global Immersion Guarantee）、蒙纳士创新体验项目（Monash Innovation Guarantee），研究、实验和发现（Research, Experimentation and Discovery）以及志愿者服务实践（Monash Volunteering Program）。

关于清华大学

根据《泰晤士高等教育》的数据，清华大学在中国、整个亚太地区排名第一，其行业收入、研究和教学绩效指标分别排在世界第一、第四和第九。在国际上，清华大学被《泰晤士高等教育》世界大学声誉排行榜评为中国最著名的大学，在全球排名第八，在亚太地区排名第一。清华大学目前在QS世界大学排名中位列第20名，2025年位列第15名。

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责任编辑：kj005