近年来,《魅力泰山、多彩“非遗”》《无人驾驶来了》《3D狂想者》《跟着韩国大学去旅游》《新媒介创意写作》等新生体验课、研讨课叫好又叫座,既是学生们的“心头好”,也成了泰科行走的招生简章。

自2019年起,学校对标世界名校、国内985、211高校,面向新生开设门类多样、范围广泛的体验课程,涵盖完满教育、入学体验、专业简介、多彩非遗、韩国留学简介等各个类别,覆盖全校本科、专科、专升本各个层次的所有学生,为学生带来全新学习体验的同时,帮助学生从高中向大学生活转变,引导学生自主发现、求证、创新,鼓励教师探索创新教学新方法,这在同类高校中实属唯一。

陶行知所言:“我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。”在泰山科技学院,陶行知先生的教育理念得到了生动实践与深刻诠释。

泰科选修课“鲜活”更加“鲜明”。“爱情是什么?”对于这个问题,不同人有不同的解答。在温馨而充满哲思的教室里,行政管理学院的孙丽莎老师和王艺老师正引领着同学们踏上一段探索爱情奥秘的旅程。

这堂《邂逅诗词中的爱情》新生研讨课涉及陆游、李清照、李白、白居易等人的爱情诗词,透过这些诗人的诗词,去解读诗词背后的爱情故事,例如陆游写与唐琬的《钗头凤》,感受到了陆、唐的眷恋之深和相思之切,抒发了陆游怨恨愁苦而又难以言状的凄楚痴情;再如李清照邂逅赵明诚后的《点绛唇·蹴罢秋千》,描写出少女初恋时的天真纯洁、感情丰富却又矜持的少女形象……

“我想通过这堂课来为学生传递并树立正确健康的爱情观。”这是孙丽莎老师开设这门课的初衷。

泰科选修课“新奇”更有“新知”。在一教206教室,孙惠老师正引领着学生们沉浸在《电影,评出这个味就对了》的课堂上,课程巧妙地分为两大模块。第一模块聚焦于“光影世界中的自我映射”,通过剖析电影角色与情节,引导学生深入认识自我,思考个人价值观与梦想,从而在电影的镜像中探索并规划未来之路。第二模块则跃升至思维拓展练习,鼓励学生大胆提出自己的见解和疑问,培养问题意识。以批判性思维和创新力为笔,撰写独到见解的电影评论,挖掘影片中未被广泛注意的细节与深层含义,激发内在潜能。

“这节体验课满足了我的好奇心,看到这门课的名称时,我就觉得很有意思,上完后更是感觉开启了新世界的大门!”通信工程学院电子信息工程(专升本)24-2满常发在上完课后激动地说道。

基于课程背后的价值,新生体验课结束后,学校专门开设《从小说到电影》必修课,学生在课堂上自行拍摄、剪辑,形成自制短片,在全方位、多维度的实践中,体验剧本编写、场景设计、角色选定、服装道具等专业内容。

一门好课,始于兴趣,终于真知。纵观让学生听着新奇、学着带劲、效果斐然的选修课,都是将教育的维度向生活延伸:大学生个人财务规划引导新生树立正确的金钱观和消费观;创意写作课培养写作能力,提升个人竞争力;完满体验课满足新生入学泰科的刚需;科幻课打开新生想象力;恋爱课契合了单身青年的深层次心理需求;“无人驾驶来了”“5G-6G新世界”等课程,则是从兴趣爱好出发,深入专业研究。这些新生选修课五花八门,有着相似的共同点:瞄准学生实际需求,鼓励学生全面发展。而这,正是泰科办学的初衷。学以致用,用“小众”选修课吸引“大众”目光,让学生在耳目一新、眼前一亮的轻松教学中,掌握了专业“硬实力”之外的生活“软实力”。

完满照亮征途,鲜活更加鲜明。

兴趣引路前行,新奇更有新知。

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