为进一步推进“央馆人工智能课程”规模化应用试点及“浙江省人工智能+教育试点区”的工作，9月19日，萧山区第三次区域“人工智能教育”成果展示与培训活动在高桥初中举行。全区义务段人工智能教育实验校分管领导、任教老师以及智能博物指导老师参加了本次活动。

区教育信息技术中心信息发展部主任俞峰波主持并简要介绍了萧山在人工智能教育方面的探索和实践成果，高度肯定了学校、教师教学的积极探索和实践。她强调，人工智能教育是发展趋势，各试点学校要依托央馆人工智能课程规模化应用试点平台，持续提升教师人工智能技术的应用能力，充分利用人工智能技术和丰富的优质教育资源，发挥试点校的带头辐射作用；鼓励教师们积极开展校内外的互动学习，在交流与碰撞中反思与优化实践路径，提升学生对人工智能的学习兴趣，支撑学生人工智能核心素养的发展。

工作经验及亮点分享

为促进成果转化与互学互鉴，来自高桥初中、崇化小学、汇宇小学、高桥小学四所实验校的相关负责人结合各自学校特色，聚焦“人工智能实验室的建设与应用”，分别介绍了学校的创新实践与成果，分享了人工智能教育试点工作经验及亮点，为与会各校、教师提供了人工智能与教育教学融合的生动经验与丰富策略。

高桥初中副校长孙剑分享：《数智赋能 筑梦未来》

“未来已来，面对人工智能，我们不妨仰望星空打造未来教育，能想多远想多远；脚踏实地解决实际问题，能做什么就做什么。”孙副校长介绍了学校依托“高桥大脑”，结合现代科技与传统教学方法，激发学生对人工智能的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力的路径探索。

高桥小学金灵燕副校长分享：《携手AI：智驭教育浪潮》

“携手AI，智驭教育浪潮，让知识的航船带领孩子们驶向无限可能！”金副校长从人工智能课程的实践探索、基于人工智能的智慧校园实施路径以及展望未来AI+教育呈现出无限可能等方面介绍了高桥小学人工智能教育的实践探索与未来布局。

汇宇小学教科室主任瞿梦溪分享：《AI赋能，智启未来：汇宇小学人工智能教育校本探索》

瞿主任介绍了汇宇小学基于学习环境的需求——打造特色场域“汇创中心”、基于课程落实的需求——用好一套央馆教材，探索校本人工智能课程教学路径；基于高效教学的需求——打磨一个典型案例，总结出“六步”教学法；基于个性学习的需求——开展系列教学活动等实践经验。

崇化小学瞿婧副校长分享：《智能、智慧、智联，打造校园特色人工智能教育新样态》

崇化小学在探索人工智能教育精准融入校园教育的过程中，不断思考、不断摸索、不断实践，逐渐形成了崇化小学全方位的人工智能教育“四新”业态，将人工智能教育融入学校的各项活动中。

课例展示以及课程点评

来自萧山区汇宇小学的楼东东老师、萧山区所前镇初级中学的周国峰老师和萧山区义桥镇第二小学的王畅老师分别为大家呈现了三堂精彩有趣的央馆人工智能申报课例说课。

课例说课展示活动结束后，中央电化教育馆人工智能教育工作组成员刘磊老师、萧山区信息科技教研员季雁老师、萧山区红垦学校副校长陈圣、萧山信息港小学信息教研组长傅珍等对每节课例进行了详细的点评，充分肯定了三位教师的专业精神，对教师们的说课文稿、教学设计、教学实施等给予了高度评价。同时，也从问题导向、跨学科学习、教学评一体化等方面提出了央馆人工智能教育与日常教学相融合的具体的建议和指导。

汇宇小学楼东东老师说课：《组装智能救援机器人》

所前镇中周国峰老师说课：《“数”说未来：解锁科学教学的大数据之门》

义桥二小王畅老师展示课：《体验送餐机器人》

中央电化教育馆人工智能教育工作组成员刘磊进行点评

萧山区信息科技教研员季雁老师进行点评

随后，与会专家、各校指导教师围绕下半年“智能博物”项目进行圆桌讨论，在多元对话中大家分享了自己的学习心得，并对人工智能赋能教育教学进行深入交流。

圆桌讨论

会议期间，参会人员还参观了高桥初中人工智能专属实验室——“高桥大脑”人工智能教育环境。

高桥初中人工智能专属实验室——“高桥大脑”人工智能教育环境参观

以科技为翼，以人工智能为桥，萧山区各实验校将持续深耕于人工智能教育，依托理论和实践相结合的专业引领，切实提升教师的智能教学素养，推动人工智能与学科教育的深度融合，生成人工智能教育的新经验、新范式、新行动，共同书写区域人工智能教育的新篇章。

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