“孩子在新学校很适应，不仅当上了小组长，成绩也有明显进步。我的心也踏实了。”湖南省汉寿县鸭子港中学九年级220班肖子婷的妈妈总算松了口气。

肖子婷原在汉寿县坡头中学就读。去年，该校初中部合并至鸭子港中学，肖子婷和其他250多名同学一起转校，从走读变为寄宿。

“我们提前为转入学生准备好了宿舍，确保一人一床。热水、洗衣房等都有。”鸭子港中学党支部书记、校长黄伟军说。为让转入师生感受到鸭子港中学的温暖，学校还构建了“校级领导-二层骨干-班级安全员-学生家长”“四位一体”的安全预警机制，并在教师评优评先、骨干选拔等方面向原坡头中学教师倾斜。

鸭子港中学的孩子们上课间操

考虑到人口出生率有所下降、城镇化趋势明显增强、教育教学质量提升难等综合因素，2021年，汉寿县委县政府制定了《汉寿县中小学、幼儿园布局调整总体规划（2021—2027年）》，决定于2022年撤并13所100人以下乡村小规模学校，同时将部分中学的初中部合并，并给予撤并学校就读学生3年免费乘坐校车补贴，共计288万元。

“撤并不是目的，通过优化布局，以“网络联校+集团化办学”的模式实现城乡教育优质均衡发展，办好每一所‘家门口’的学校才是我们的目标。”汉寿县教育局党委书记、局长徐政表示。

今年10月20日，汉寿县西湖小学和东岳庙学校就通过“网络联校”平台举办了一场青年教师教学竞赛活动，取得了很好的效果。

作为“网络联校”的主校和结对帮扶的优质校，西湖小学制定了新课标培训、师徒结对、国防教育主题班会和联合教学比武等联合办学方式，以促进两校教师共同成长，实现1+1＞2的共同提质目标。

今年以来，汉寿县创新举措，以“资源换建设”的模式，引入优质国企全额投资3500万元，新建多媒体教室780间，并为所有中小学校配齐互联互通的录播室，开发了在线教学教研平台，全县实现了“优质资源班班通”“网络联校全覆盖”。今年秋季学期，该县又开展了集团化办学改革试点，选定15所中小学校开展结对帮扶，并对援教学校和受援学校选派人员进行“双把关”和过程考核。东岳庙学校、坡头学校均为受援学校。

在教育“大整治、大改革、大提质”的目标引领下，汉寿县通过“网络联校+集团化办学”模式打破了校际壁垒，实现了学科融通，学校老师既可以在线上交流，又可以在线下互动，真正使优质教育资源“活”起来了。教学质量的提升得到了学生和家长的一致认可。甚至许多乡村小规模学校和乡镇边远学校还借着此轮教育改革的良机自主探索，实现了“一校一特”的目标。

“我们优化全县教育布局，深化网络联校和集团化办学的目的是让家长放心，让乡村学校的孩子‘好上学、上好学、学上好’的愿景成为现实。”徐政如此强调。（王富强 任晶晶）

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