思政工作是学校教育教学的重要组成部分，对学生的思想观念、价值观和行为规范产生着深远影响。校园文化建设作为思政工作的重要内容之一，更是承载着学校育人使命的重要任务。思政工作与校园文化建设紧密结合，需要形成一体化大格局。江西软件职业技术大学通过思政引领，推动校园文化蓬勃发展，为学校发展和学生成长成才奠定基础。

思政引领，凝聚心魂

2023年4月，学校全面启动主题教育，为全体师生搭建了强大的思政引领平台。紧紧把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以“读、讲、谈、议、联”五字诀为指引，着力锚定目标任务，开展了主题教育专题读书班和党委理论学习中心组学习会等。这些举措不仅进一步加强了教职工和学生的思想政治引领，更使主题教育工作深入人心、落地生根。校领导班子聚焦本科层次职业教育改革试点工作，围绕“民办高校规范办学三年行动计划、三个专项整治、年检问题整改”等具体问题精准发力，以调查研究为基础，求深求实，形成“谋题、领题、破题、答题”工作闭环，同时，进一步建章立制，着力推动学校高质量发展。

2022年，学校在不断推进思想政治工作的道路上，持续抓好思政工作内涵建设，为培养又红又专的技术技能人才奠定基础。学校重点推进校级“五个一”工程建设，即建设1个新时代文明实践中心、1个标准化心理健康教育与咨询中心、2个思政工作精品项目、3个思政课“名师工作室”和3个辅导员“名师工作室”。在全省高校思想政治工作优秀论文和优秀案例征集活动评选结果中，典型案例《退伍不褪色——退伍复学学生适应性教育》获得二等奖，思政论文《高校少数民族学生管理服务探索》获得三等奖;在全省大中小幼劳动教育典型案例和劳动清单征集评选结果中，劳动教育案例《“三融合”劳动教育的探索与实践》和劳动清单，均荣获三等奖。

2021年是党史学习教育年，学校通过“请进来和走出去”“集中学习和个人自学”“专家授课和研讨交流”等多种方式开展理论学习，扎实做好党史学习教育，做到了“三学同行”增强学习教育实效、“三项举措”创新学习教育载体、“三类阵地”夯实宣传教育基础、“三级组织”提升师生获得感。组织召开“奋进新征程，建功新时代”——党的二十大精神“五讲五进”系列宣讲活动，成立了“五进五讲”宣讲团，全年校内宣讲136余场，师生参与人数达20000余人次。2021年，区块链学院教师党支部获得全国党建工作样板党支部的荣誉;同年，立项建设了校级课程思政示范课10门、党建思政专项课题13项，探索了“课程门门有思政，教师人人讲育人”。

文化传承，修身养性

学校秉承“创业创新、知识管理”校训，实施“校企融合、产学互动”办学模式，实践“三好一专、十一工程”人才培养体系，牢记“学好软件、报效祖国”使命，初步形成了学习的先锋、运动的先锋、快乐的先锋、创新的先锋、劳动的先锋“五个先锋”为特色的校园文化。学校充分发挥软件企业办软件大学的优势，用企业家育人理念培养学生、请工程师当老师、拿真实项目进行实训的校企深度融合发展思路，培育职业教育文化。持续加强“软件企业办软件大学，两者形成命运共同体”的精神文化宣传，加强学校精神文化内涵阐释宣传。

近年来，学校积极推进校园文化建设，不断丰富学校文化内涵，展现出鲜明的职业教育特色。其中，编写出版了每月1期《区块链》和每季度1期《职教本科》，两本具有职业教育特色的内部期刊，成为师生了解最新行业动态和前沿知识的重要平台。这两本期刊聚焦前沿技术和职业本科教育研究，以学术性与实践性相结合，凝聚了学校在教育教学方面的文化特色亮点。同时，学校还编写出版了具有职教特色的《先锋软件文化》一书，这本书涵盖了先锋精神文化、创业文化、校企融合的特色文化等，全书共计28.2万字。学校将自身的文化基因和核心价值观传承给每一位师生，激励他们坚定信念，不断追求卓越，为社会的发展贡献智慧和力量。这些文化出版物的编写与出版，不仅展现了学校在学科建设和科研创新方面的成就，更重要的是凝聚了全校师生的共识和力量。

学校每年举行“七一”表彰会、“五四”表彰会、职业技能大比武表彰会、科研工作表彰会、体育运动表彰会等各级各类的表彰大会，表彰了一大批优秀师生。2022年，学校雀石战队获得世界大学生电子竞技联赛总决赛英雄联盟组冠军，此次夺冠，是学校史无前例实现了WUCG赛事的三连冠;丁虹工作室喜获全国首批工艺美术大师传承创新基地;1名学生获得“中国大学生自强之星”称号;在第十六届省运会中摘得3金3铜的好成绩;获得第四届省教育工会教职工气排球比赛本科组第八名;获共江西省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀团队和个人、“2022年度江西省高校活力团支部”等荣誉。

丰富的校园文化可以让师生提升文化修养，学校持续开展校园文化艺术节、创客嘉年华、社团活动等。艺术团、书法协会、街舞社、文学社、记者团、网球社、滑板社、创业社、计算机协会、区块链协会、钓鱼协会、棋牌协会、风筝协会等近100个社团覆盖不同的领域，社团周周举办活动、月月开展文体赛事。让学校的广大师生在学习之余，积极参与丰富多彩的校园活动，充实自己的学习和生活，同时深切感受到校园文化蓬勃发展所带来的快乐氛围。

修德塑行，华章绽放

在广大教职员工中倡导遵纪守法、爱岗敬业、诲人不倦、崇尚学术、强化服务的行为规范，制定师德师风有关制度。为适应职业本科层次教育教学发展需求，学校先后修订后共计64项教学管理制度，为加强教学管理，保证教学质量，提高人才培养质量，提供了更为科学化、规范化、制度化的保障，提升了教学管理效能。每年开展线下和线下的培训，引导广大教职员工提高自身素质，带头规范言行，营造良好的育人氛围。

大学生文明礼仪教育是每年入学教育的必修课，也是日常行为教育的必修课。学校完善和修订《学生手册》，成立校园文明督查队，加强学生上课考勤，整肃考风考纪，加强校园不文明行为的纠察和引导，定期通报学生违纪情况，强化学生遵纪守法和道德实践意识;通过思政课程、文明实践、主题教育等，加强大学生思想政治、道德修养、职业综合素质的教育。

学校将廉政教育纳入党员干部和教职工教育培训工作内容，通过会议、讲座、实地参观学习等方式，经常性开展清廉文化主题教育，使党员干部和教职工接受教育，陶冶情操，充分吸收廉政营养，树立清廉观，自觉抵制各种腐朽落后的思想意识和行为。

生态滋养，文明共融

探索实施生态文明教育的途径及策略，坚持劳动教育特色，形成以生态文明教育为鲜明特色的学校文化，逐步建成有特色的花园式生态文明。学校主要通过花园式校园建设、校园网格化管理、学生自主管理、学生参与举办南昌市郁金香花展、先锋小镇金秋花展等多种途径，进一步加强花园式生态文明校园教育和引导，使师生生态文明教育得到普及，提升师生生态文明意识。

自2019年开始，学校每年举办秋季金秋花展和春季郁金香花展，师生亲手栽培花卉、设计花卉造型，参与规划每年春秋两次花展的全过程。建设花园式校园，既能给师生提供优美的学习生活环境，又能用良好的文化氛围陶冶学生。

在学生公寓自我管理工作中，搭建学生自主管理平台与机构，注重学生自主管理核心队伍培养，形成管理工作制度。学生党员带头，团员与群众全员参与日常工作，学生公寓细分到每层、每个寝室，实行责任到人，实时检查与反馈。在校园网格化管理中，将整个校园划分为四大片区105个网格区域。每个片区和网格区域按照安全、卫生、绿化、秩序“四包”的内容，实行责任包干。

2021年，学校对所有道路进行了重新命名，采用名人的名字重新命名校园内的每条道路，制作了校园道路命名的专题视频广泛宣传，完善了学校品牌形象识别系统。这进一步探索了校园环境标识在美化环境和文化塑造等方面的功能，展示学校校园特有的精神面貌，传递积极向上的价值观。

近年来，学校不断加强校园公共场所人文环境建设和宣传环境管理，进一步建设教室文化、食堂文化，以及校内公共场所文化环境，为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美环境。按照校园环境管理制度，统一了校园标识的悬挂场所和日常管理，保持校园环境整洁，营造和谐的校园文化氛围。

(作者：江西软件职业技术大学 尹祖国)

注：本文为江西省高校人文社会科学研究项目“民办高校学生自主管理新模式研究”(项目批准号：GL22124)的阶段性成果之一。