2023年，ACAA作为教育部“产学合作协同育人项目”Autodesk新工科建设校企合作执行单位，全面启动设计与工程技术新工科建设和国际化课改相关工作，为“双一流”和“双高”院校建设提供助力。

这是继2020年ACAA与中国教育发展战略学会教育认证专业委员会开展项目合作，成立"设计类专业国际化课改项目研究中心"之后的又一创举。

此前，研究中心为设计与工程技术教育创新和国际化课改及其实训实践、技术水平与课程认定、教育评估（认证）等各环节的研究与实践提供研发、推广、技术支持和相关服务。此次双方再度携手发布的“设计与工程技术课程认定（认证）项目”，是设计类专业国际化课改项目研究中心面向院校设计与工程技术「新职业」和「新工科建设」相关专业，为促进院校课程达到多数发达国家的专业水平，促进在校生的专业技术符合行业人才需求，而提供的专业技术课程水平评测方案。

该认证方案以促进学习者提升专业技术水平促进职业技术竞争力为第一目的，各科目考试专注于专业技能与实际工作岗位的匹配度，结合企业招聘的实际考核指标，力求通过评测手段梳理知识结构和强化专业技能水平，作为个人技术能力的重要依据，实现入职和升职。

作为Autodesk（中国）教育管理中心，ACAA 自成立以后，多年始终致力于设计与工程技术相关专业。成为中国教育发展战略学会教育认证专业委员会常务理事会员单位后，在中国教育发展战略学会的管理和指导下，配合委员会共同开展教育服务标准化与教育认证的理论研究、学术交流、政策咨询、书刊编辑、业务培训，国际合作等相关活动，推广优秀研究成果和先进工作经验。

值此项目新征程启航之际，ACAA将尽全力为我国教育事业的可持续高质量发展贡献一份力量。

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