2023年4月8日—10日，以“校地聚合·产教融合：高质量发展”为主题的第58·59届中国高等教育博览会（以下简称“高博会”），在重庆国际博览中心举办。全国大学生语言文字能力大赛作为今年的大学生竞赛榜单观察赛事，积极主动参与本届高博会，参观学习、受益匪浅。

（高博会开幕仪式）

本届高博会围绕高新装备展览展示、高水平会议论坛、信息化及高端成果发布三大板块进行，参会企业万余家，参会高校1500余所，参会院士近20名，参会高校领导500余名，专家学者千余名，开展首日观众人数近5万人，线上观看直播人数为7752.2万人次，一同领略了高等教育领域的盛会！

在高新装备展览展示板块，本届高博会首次设立竞赛专区，有100项全国高水平学科竞赛申请了线下参展，展示这十年来全国高校学科竞赛的发展成就和特色。大学生语言文字能力大赛组委会一行积极与各参展竞赛沟通交流，学习借鉴他们的经验。

（竞赛专区）

本届高博会的会议论坛聚焦教育改革、科技创新、人才培养三大主题，举办了包括“高等教育创新发展暨第三届大学校长论坛”“第三届中国城市与高校发展大会”“第五届高校教师教学发展与创新人才培养论坛”等80余场会议论坛。

全国大学生语言文字能力大赛会议代表着重参与了其中的《第五届高校教师教学发展与创新人才培养论坛》，论坛上中国高等教育学会秘书处副秘书长吴英策，北京市教育委员会原副主任黄侃，浙江农林大学校长沈希以及相关大学生竞赛项目负责人等30余人出席论坛，围绕着：普通高校教育教学质量展开研究分析，并有江苏省、湖北省、中国计量大学、哈尔滨工业大学代表教师分享本省或高校的教育教学发展、教师团队建设和人才培养战略。大赛组委会也有幸参加并聆听了几位老师分享的这场前沿的、高端的、内容丰富的学术交流盛宴。

（中国高等教育学会秘书处副秘书长吴英策致辞）

围绕教师教育教学展开讨论后，会议重点逐步转移到高校学生发展的讨论。关于2023年3月22日发布的《2022全国普通高校大学生竞赛分析报告》的相关数据研究和讨论成为重点，这也是全国大学生语言文字能力大赛组委会所关注的重点。主要对《2022全国普通高校大学生竞赛分析报告》和《2022年新征集的学生竞赛数据》进行了分析解读，并针对工科和文科竞赛发展进行细致的概述。

（高校竞赛评估与管理体系研究工作组何钦铭作报告）

在报告中我们发现近十年本科院校竞赛榜得分占比中部院校呈增长趋势，东部下降，西部和东北部得分较平稳；高职院校西部、中部院校呈增长趋势，东部、东北部近几年有下降趋势。在入榜申报中，有58%的竞赛主办方是由社会团体发起，事业单位发起的占26%，还有一些的主办方是企业、国家机关等。

同时，所申报的人文社科类赛事增幅较大，理工农医类赛事有所下降，综合类赛事也有降低但占比变化不大。高校竞赛评估与管理体系研究工作组也提到，希望未来的赛事能够做到“以赛促教、师生同台”，主张学生、老师一起参赛，倡导组织者在经办学生竞赛的同时，也要积极争办教师竞赛，给高校教师一个展示才华的舞台。

另外，学生参加竞赛，不仅是希望个人实践能力能得到提升，还希望个人的创新意识、专业能力、跨专业思维等方面也同步提升。近年来，学校学生在某一个赛事中获奖人数过多的现象也引起工作组的注意，工作组表明，在未来的高校教师教学发展指数中，有可能不再单独看获奖学生人数较多的前20个竞赛，而是要随机抽取竞赛看学生获奖人数，这也就要求各高校老师要鼓励学生积极参与各类型、多方面的竞赛。

（高校竞赛评估与管理体系研究工作组何钦铭作报告）

（高校竞赛评估与管理体系研究工作组赵春鱼作报告）

（高校竞赛评估与管理体系研究工作组赵燕作报告）

（论坛结束后专家合影）

借本届高博会学习，语言文字能力大赛将进一步提升大赛内涵，完善大赛机制，创新竞赛形式，推进国家通用语言文字与学科竞赛的深度融合，为弘扬中国文化，增强大学生规范使用国家通用语言文字的意识，促进语言文字教、学、测协调发展贡献力量。

2023年第五届全国大学生语言文字能力大赛正在报名中，广大学生可通过全国大学生语言文字能力大赛官网进行参赛报名。

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