孩子整天就想着玩, 学习没有动力?

畏难情绪严重, 容易半途而废?

内卷时代, 学业繁重而无聊。

惹得孩子学习的目的已经偏航!

并不知道学习对自己到底有什么好处。

心理学理论揭示我们只有从这个行为中得到了好处,这个行为才会被保留下来,

也许让我们快乐, 也许让我们达到了某种目的,

但如果行为背后带来的是难受 、被责备或者是损害,

这个行为就会被淘汰很难持续!

再来看我们现在的孩子,

只要一提起学习就会跟难受痛苦煎熬的感受联结在一起,

久而久之形成条件反射, 那么只要一想起学习身体的反应就是痛苦的记忆。

但是学习最好是在轻松愉快的状态下,效率才是最高的。

天天在这样痛苦焦虑的心情下怎么会想要主动学习呢?

那家长会问:“ 怎么办呢?我不盯着她就是不学啊!”

来回顾一下,我们是如何给孩子灌输学习的价值的:

“学好了才能考进好大学, 这样才能找到一份好工作!”

”有了好工作就可以过上富裕的生活, 想买什么就买什么“......

我们有没有发现, 这些价值其实都是在马斯诺金字塔的最底层,

也就是物质对生存的保障 ,是人类最底层的需求。

因为我们很多父母小时候那个年代 ,

整个社会的时代背景都是对物质需求趋之若鹜,

而在现在这个年代出生的孩子物质不再匮乏,

他们其实在社交、情感和自我价值实现上更加渴望!

而我们很多的家长精神层面还未成长到这个阶段,

更加难以引领孩子在这个部分的成长。

所以唯一的出路就是我们和孩子一起学习和成长,

才能与孩子的思想同步, 才能与这个时代同步!

我一直在说特别是到了青春期的孩子,

这是离开家庭迈向社会的重要阶段,

他们需要得到同龄人和社会的认同!

这时期我们言语的管教已经失效,

而刚刚乳臭未干的孩子们总觉得

自己长大了什么事都想自己跃跃欲试,

但是通过大量的阅读是可以得到思想上的引导,

真正从书本中得到滋养。

那有些家长就问了:

“到底看怎么阅读?”

包括在我们机构已经完成了快速阅读的孩子们,

家长说:“现在不像我小时候 去到书店都是名著,

没有哗众取宠迎合市场的网络小说。”

家长们依然很想找到如何让孩子可以深度阅读

让他们思想成长的方式。

那我的建议就是多读历史 、名人传记等好的作品,

现在的信息发达 ,并不是所有的文字都有营养!

也并不是读完思想就会升华!

读什么书? 怎么读 ?怎么想?变得尤为重要。

所以我们联合知名作家一起探讨方法,

想要帮助孩子既能摆脱对阅读写作技巧和套路的依赖;

又能引领他们真正从阅读中理解为什么要学习;

学习对自己的价值;

当我们的思想升华, 开始思考自己的人生目标,

开始对这个世界充满好奇,

学习就会主动的发生!

求知欲和创新也随之而来!

这也正是国家一直倡导大语文、 阅读的目的。

既帮助家长解决孩子学习动力,

又能摆脱应试的枷锁, 让自己真实的思绪和情感在阅读写作中升华,

成为真正有思想的大家!

阅读深度 + 阅读速度 +人生高度!

我们联合众多知名作家、专家教授们一起发起

《深度阅读,点亮孩子的人生!》的系列活动,

通过戏剧、阅读深度导读等不同形式让孩子从心开始他们的人生!

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