江门市外经贸幼儿园“十四五”规划省级课题《基于STEAM教育理念下开展幼儿园绘本阅读活动设计与研究》顺利开题

教科研是立园之本、兴园之本。江门市外经贸幼儿园一直高度重视教科研工作，通过教科研的引领促进教师专业化发展，带动幼儿园教育质量的提高。江门市外经贸幼儿园申报的2022年广东省教师继续教育学会教育信息化“十四五”规划课题《基于STEAM教育理念下开展幼儿园绘本阅读活动设计与研究》成功立项，并于2022年11月9日顺利召开开题报告会。

广东省教师继续教育学会信息技术专委会秘书长、广东第二师范学院副教授王增海；中国陶行知研究会常务理事、广州孩教圈信息科技股份有限公司总经理、客座教授吴傲冰；江门市教育研究院学前教育教研员陈映红、江门市外经贸幼儿园园长张美莲，以及课题组各成员和幼儿园老师出席了本次会议。

张美莲园长的开题报告从研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、工作分工、预期成果等方面做了详细介绍。据介绍，本课题旨在根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中对儿童的定位，借助STEAM教育创新幼儿园绘本阅读活动的开展方式，通过PBL项目式和STEAM跨学科学习方式，为孩子带来多元的阅读体验。

报告会上，张园长特别感谢了吴傲冰客座教授从研究方向确定、课题申报、研究思路梳理、研究方法确定等方面给予本课题很多专业性指导和帮助，并通过入园开展专题讲座进一步提升了园所教师的STEAM教学素养。

聆听完张园长的开题报告，专家们一致认为：课题选题能够立足幼儿园的园本实际，将STEAM教育与绘本阅读进行融合学习，具有明显的创新性和研究价值。此外，专家们也对课题的下一步开展提出了宝贵建议。

王增海秘书长从研究目标、研究内容、研究成果等方面提出了专业性的指导意见，并指出课题组成员在开展研究时要着重理清STEAM教育和绘本阅读的关系。

吴傲冰教授认为本课题将STEAM教育与幼儿园熟悉的绘本阅读活动相结合，不仅可以扩展孩子的创新思维和动手能力，同时有利于STEAM教育在幼儿园的顺利落地。吴傲冰教授深入浅出地列举了《蚂蚁搬西瓜》绘本故事和江门“启明里”、“三十三墟街”特色建筑两个形象生动例子，让课题组成员更具体了解融合STEAM理念开展幼儿园绘本阅读活动的方法。

陈映红教研员认为本课题前期准备工作十分充分，能够结合园所已有课程资源开展研究，具有一定的可行性和操作性。

听取各位评议专家的专业性指导后，张园长进行了总结发言。张园长首先感谢各位专家给出的宝贵意见，并希望接下来各课题组成员能够齐心协力，在专家的指导下，扎扎实实做好课题研究工作，保障课题的顺利开展，让课题开出丰硕的果实。

本次开题报告会对课题研究工作的开展有着积极意义，理清了接下来研究工作的思路，进一步有效推动课题研究向纵深发展。

责任编辑：kj005