9月1日晚，抖音上线系列节目《大家聊唐诗》第一期。南开古典文化与中华诗教研究所所长叶嘉莹领袖，中国工程院院士张伯礼、中国科学院院士施一公、南开大学教授张静、江南大学副教授黄晓丹、北大博士陈更、抖音创作者都靓、青年学子潘周聃等人一起，分享了自己从唐诗中获得的力量。

超过570万人次在线观看了首播。有网友评论说：“读的是诗，书写的却是人生”，也有网友自发推荐起本期节目：“九月第一课，家长们给孩子们看了没有？”

叶嘉莹：小时候多背古诗受用终生

节目中，已经99岁高龄的叶嘉莹先生回首自己幼年学习诗词的经历，感慨道：“我小时候背诵的这些诗，对我终身的为人处事、做人一方面，都有很大的指导和引领的。或者让我有顿然开悟之感，或者能够让我在人生的道路上不走歪斜的道路，有很大的作用。”

叶嘉莹介绍说，自己小时候学习古诗词，一开始是没有老师给讲解的，只是单纯的背诵。随着经历增长，那些背过的古人美好的字句，随时都会跑到脑子里，“让你顿然就觉悟了：人生是如此的，你就有一种真是有所获得的感觉。”所以，她特别鼓励小朋友们趁着记忆力好的时候，背诵一些中国传统经典。

初二暑假那年，叶嘉莹亲耳听到炮火在卢沟桥响起。晚上，日本军队开着装甲车长驱直入，一路唱着日本歌。还是少女的叶嘉莹写下了这样两句诗：尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听。

此后，她屡经波折，在颠沛流离中度过大半生。好在始终有诗歌为伴。节目中，叶嘉莹说：“我对于诗歌，是从小就背诵，以我个人的生活为体会，终身陪伴我。”

暗室逢灯，读诗使他们更有力量

而现在，诗歌的力量也启发、激励着晚辈后代。

南开大学教授、叶嘉莹助理张静分享了叶先生上世纪70年代所写的一首诗：“中华诗教播瀛寰，李杜高峰许再攀。喜看旧邦新气象，要挥彩笔写江山。”

彼时，叶嘉莹放弃了在温哥华安稳舒适的生活，自费回到祖国教书。从此把自己的一切都投入到了中华诗教的传承当中。

弟子黄晓丹回忆说，自己读大学期间曾有过一次暗室逢灯的经历，就是读到叶先生的书。“我在图书馆幽暗的书架间席地而坐，看叶先生从陶渊明讲到杜甫，又从杜甫讲到李商隐，直到丰厚高贵的人类情感在我心中激起的共鸣盖过了对空无的知觉。”在她看来，古典文学在叶先生身上体现的奇迹，就是赋予生命完整性并因之提升生命的尊严。

对90后的陈更来说，叶先生同样也是最重要的诗词启蒙老师之一。陈更说：“叶先生的知人论诗，对诗词的解读，潜移默化地影响了诗词浸润我的方式，诗人影响我的方式。”现在，每当觉得生活需要一点美时，陈更都会习惯性地背诵古诗词，这样无论自己身处何地，都会觉得处在一种唯美的意境中。

跨越千年，诗词仍影响着我们

节目除了邀请叶嘉莹师生从文学的专业角度分享对唐诗的理解、感悟，还特别邀请了张伯礼、施一公两位院士跨界聊唐诗。

张伯礼透露，自己和叶嘉莹因为看病相识，因为对诗词共同的热爱而相熟。他理解，叶先生所提出的中国古典诗词的“弱德之美”，就是绝不为自己，而是为了自己的事业、为了自己的追求、为了自己的人生理想去努力、去坚守。

施一公则表示，虽然自己是理工科出身，但从小就对中国的古诗古词十分喜爱。“中国的古诗词不仅是中华文化的代表，是中华文化的精髓，也是我疏解自己心情、庆祝自己胜利时的一种表示。”节目中，他还背诵了一段李白的《梦吟天母吟留别》，吸引评论区不少网友也回忆起了自己背过的古诗词。

叶嘉莹回忆录《红蕖留梦》曾记载这样一段往事：1977年叶嘉莹去西安，在火车上看见有年轻人拿着一本《唐诗三百首》在读，不由感慨“中国真的是一个诗歌的民族，经历了那么多的劫难，还是用诗歌来表达自己。”目前在牛津大学攻读博士学位的潘周聃对此也深有感触。他感慨说，如今的我们可以毫无障碍地阅读、朗诵千百年前古人的诗歌，是件非常珍贵、难得的事。“期待我们一起努力，让中国古典诗词之美得以延续。”

据了解，《大家聊唐诗》未来还将推出3场专题节目。9月5日，历史学者纪连海将对话北大博士陈更，带来《藏在诗句里的唐朝历史》。9月7日，中科院物理所研究员曹则贤带来《用科学的眼光读唐诗》，从物理、化学等角度解读唐诗。9月9日，作家止庵和编辑史航将在抖音直播间分享自己对于不同诗人的感悟，品鉴不同滋味的唐诗。

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