“一个热爱发明的孩子,心胸一定是开阔明朗的。”北京颐东苑幼儿园的迟佳雨妈妈非常支持孩子上叽布创意发明。在她看来,一门好的课程,教给孩子的不仅是方法、能力,还有良好习惯的培养以及品质的塑造,而叽布创意发明给予孩子的正是全面自主的发展。

叽布创意发明自2018年问世以来,在全国近百家园所投入教育实践,点燃了无数孩子心底的创想世界和发明梦想。很多孩子在叽布的引导下,将自己的创意解决方案不断改进,进而演进为一个个奇思妙想的发明,有的还申请了国家专利,代表中国队登上世界青少年创意发明大赛的舞台。2022年8月,历经多年的跟踪反馈与潜心研发,叽布创意发明全新改版,升级发布!

从“好理念”到“好课程”

点燃孩子的发明创意

叽布创意发明开创了儿童发明创造实践教育的先河,也收获了大量丰富的教育实践案例。它自诞生开始,就蕴含着未来对今天的凝望,着眼于培养面向未来的创新型人才。正如叽布创意发明的研发负责人杨晓所说,“叽布的诞生,是源于未来社会对于创新型人才的渴求,分析、评价及创造等高阶思维的培养需要从小开始。叽布创意发明的出现,打破了既有的学科培训框架,是一门跨多学科、重视动手操作、聚焦高阶思维能力提升的创新型教育模式,最终以创意发明的形式呈现发明成果。其背后所依赖的是启今集团二十多年的实践成果和研发沉淀,以及教学手段的持续革新。”

杨晓老师介绍说,叽布创意发明全新改版后,有以下四个亮点:

亮点1：

围绕孩子们喜爱的玩具、食物、文具、电器、交通工具生活经典发明主题,逐步向全息投影、能源储备、产品包装等前沿应用领域延伸,启发孩子们关注周围的世界,善于从生活中的发现问题和不便,并提出创意解决方案,进而演化成改善人类生活品质的发明。

亮点2：

遵循孩子发展的内在逻辑,每个主题升级为四节创意发明课程,在课程设计上循序渐进、自然衔接,一步步引导孩子自主探究和创造,激发了孩子的好奇心和求知欲,点燃创意思维。

亮点3：

有的时候,孩子在生活中发现某个小问题,瞬间点燃创意的火花,如果没有进行深入的思考和探究,灵感很容易消逝。如何把创意演变为发明,同样需要专业系统的思维训练。“发明有方法”,在叽布创意课堂上,自然融入放大、缩小、组合、借用、替代、颠倒、他用等九大创意思维方法,帮助孩子打开从低阶思维到高阶思维的大门。

亮点4：

人工智能、大数据及虚拟现实的发展,为幼儿的学习带来更多的可能性。叽布创意发明引入人工智能和虚拟现实技术,为幼儿建构多元、互动、沉浸式的教学场景,让孩子身临其境,激发学习兴趣。

叽布创意发明2022新版,秉承“让每个孩子成为小小发明家”的使命,融合教育实践反馈,引进虚拟教学技术,从内容、产品到工具全新改版,带给孩子全新的课堂体验。

与整体升级相匹配,叽布的产品盒子也进行了全新改版。造型简约明朗,充满童趣,让孩子“爱不释手”;操作材料丰富,搭配合理,贴近儿童年龄;安全环保,大牌厂商合作,符合国家安全标准;每月一个主题,不同颜色的袋子,方便儿童自主操作。孩子每个学期的发明都可以放进大大的盒子。“一盒在手,创想无限”,产品的升级,更贴近孩子的年龄特点,让成长目标更清晰!

从“好课程”到“好习惯”

让创意思维陪伴孩子终身

叽布创意发明着眼于未来,从传统的“教授”为本转为“自主发现”为本,引导孩子发现现象、提出问题、自主合作,在探究和互动中建构自己的课程。叽布创意发明将阅读原创发明绘本、观看发明创造视频、体验虚拟情景教学、动手操作发明实验、深度学习九大技法、玩转创意发想单进行有机融合,一月一主题、一课一技法,引领孩子探索发明奥秘,开启高阶思维。同时也将发明创意从园所延伸至家庭,缔结家园共育的纽带,使孩子的兴趣有一个持久稳定的发展。

坚持学习叽布创意发明的姚印祺小朋友,每次上完课她都开心地向家人介绍自己学习到的小实验、小发明,而且经常拿着“发想单”分享她的小创意。姚印祺的妈妈表示,作为家长深深感受到,孩子在发现和思考过程中所迸发的自信和成就感,并且很乐于分享,主动表达。这对于孩子而言,是一辈子的精神财富。

创意一小步,科技一大步!这正是叽布创意发明秉承的使命,引领孩子在生活中发现和提出问题,点燃创意创新的火花,从每一个教育细节去改进,提升全民族的创新能力,造福人类生活。

不啻微芒,造炬成阳!今日点燃的创意火花,将照亮明天的智慧之路。叽布创意发明将在全国园所进行全面推广,为更多孩子打开创意发明的大门,实现从低阶思维到高阶思维的智慧跃升,培养想象力、创造力、创新力和企业家精神。

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