马云说：经济形势好向外攻，形势不好练内功。

1981年，清华大学首次推出“厂长班”至今，企业培训在中国已经发展了四十余年。

大多数中国民营企业，在没有多少理论指导的情况下，凭借着模式、资本和运气将企业做大。

做大之后，企业要往何处走?该不该走?怎么走?成了困惑他们的主要问题。

于是，忙碌的企业家不得不放慢脚步，纷纷加入企培课堂。企业培训，就在这样一股市场力量的推动下，从无到有又从小到大，逐步发展到如今“火爆”的局面。

一、大势所趋，中国企业培训发展史

建国以来，我国企业培训主要经历了以下四个发展阶段：

首先是“计划经济时代”，从1949年到1980年。企业培训在这一阶段主要分为由上级部门组织的方针政策学习、企业内部自行组织职工进行的内部上岗、职业技能的“扫盲培训”。

随着改革开放，1980年到1996年进入了第二阶段，“大学主导时期”，企业家开始纷纷邀请大学教授为员工进行“普及教育”，主要以开拓视野、把握宏观形式和进行现代企业管理知识的基础教育。

第三阶段是1997年前后开始的“培训产业化时期”，短期公开课程市场开始变得火爆，企业培训市场开始注重专业技能和行业特色，但内容千篇一律，缺乏针对性;于是在1999年后，企业培训开启个性化服务，从单一内部培训到系列内部培训的课程，由此企业内训市场大幅增长。

进入2000年以后，一大批知名企业开始建立自己的培训管理体系，特别是企业商学院和企业大学，根据企业的实际情况独立或者与外部机构共同开发一系列适合自己的系列培训课程和培训管理机制，这便是第四阶段“企业自主教育时代”。

二、浅谈企业培训对企业的意义和价值

实现组织发展与员工成长的双赢。

从企业的角度讲，企业培训能够增强企业凝聚力，提高企业竞争力，壮大企业战斗力;培训是高回报的投资，是解决问题的有效手段。针对企业中不断出现的各种问题，培训是最有效、最直接、最快捷、最经济的管理解决方案。只有持续的进行内部培训，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的队伍。

从企业家的角度讲，培训有六大好处：

1、减少工作失误。

企业培训能够减少管理成本，在一定的程度上解放企业家或管理者的时间和精力，使其不再需要花费过多的时间为员工查漏补缺，从而投入更多的精力考虑企业发展及运营的关键问题。

2、提高工作质量。

通过对员工的培训，让员工尽快适应环境并胜任工作，达成工作目标;同时也能更好的掌握正确的工作方法，加深对岗位工作要求的理解，最大程度的开发潜能，从而提高工作质量。

3、加强研发能力。

培训还能使员工不断更新知识，培养员工不断的创新能力，提高开发和研制新产品的能力，激励员工不断的创新研发产品来满足市场的需求，增强企业核心竞争力，业绩不断提高。

4、改进管理内容。

培训后的员工整体素质得到提升，同时增强员工“主人翁”意识，提高集体荣誉感和使命感，从而融入企业，主动参与到企业的管理中来，自觉遵守;当企业需要变革时，培训是极其有效的推进观念转变的方法，帮助员工做好适应变革的技能准备。

5、激励员工积极性。

经过培训后，员工的归属感和自我成就的意愿增强，为其职业发展铺垫道路，同时为企业的人才梯队建设打下夯实基础，利于士气提升和组织稳定，有利于企业人才培养，战略目标实现。

6、保持企业动力。

越来越多的企业家意识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。在美国的一项研究资料中表明，企业技术创新的最佳投资比例是5:5，即人本投资和硬件投资各占比50%。在同条件下，增加人本投资，可以达到1产8的投入产出比。人才是企业的第一资源，拥有一流的人才，才能开发出一流的产品，创造出一流的业绩，企业才能在市场竞争中立于不败之地。

培训可以让企业的血液不断得到更新，让企业拥有保持旺盛的活力，永远的具有竞争力。

三、无效的企业培训是怎样造成的

1、培训需求不明确。

有些企业想要培训只是为了随大流，或者凭经验和模仿他人，市场上流行什么就培训什么，忽视了不同企业的动机需求，没有结合企业的实际需求，最终导致培训没效果，资源浪费。

2、培训目标不明确。

很对企业培训没有针对性，比如我们要针对哪一项具体问题、具体知识、具体岗位或者其他的具体目标，来开展一次针对性的企业培训，如果没有目标，做事就会出现盲目性，效果评价也会变得模糊，特别是作为企业培训的第一责任人，如果第一责任人模糊，就没有人真正为结果，也就是必须达成的某一项标准或效果而负责。

3、培训形式不合理。

很多培训还停留在理论演讲的层面，而且流程设计考虑不周，课前准备工作缺乏科学安排，

导致学员在听的过程中茫茫然，填鸭式的教学，知其然不知其所以然，无法吸收转换，导致效果差;即使有实践练习环节，在时间上的安排不充分，没法深入理解实践背后的逻辑，与实际结合不深入，在现实中难以应用。

4、培训效果不量化。

一个高效的学习过程，往往是知识的吸收、理解、应用实践、行动后反馈，从而形成闭环。而实际的内训往往缺乏配套的实战训练，以及持续学习的执行机制，员工也会感觉培训后没有提升，学完课程并没有实际的行为改变。

四、客户会为什么样的企业培训付费?

作为一名企业负责人最怕遇到什么场景?

你费心劳神的在市面上精心挑选了课程，可是参加培训却发现，刚开始还能认真地听，但听着听着就开始昏昏欲睡，或者越听越迷茫，自己当初报名这个培训是为了解决什么问题来着?听完课，感觉自己懂了一点什么，又好像什么都没懂，根本没法落地到企业中去。

最怕带着期待跟问题前去，却满怀失落和烦恼回来;不仅对培训失去了兴趣，而且企业发展也受到了限制。

那么，到底什么样的企业培训才值得为之付费呢?

1、培训前深入理解培训需求，课程设计科学定制。

(1)需求理解与明确培训目标：解决企业核心问题——业绩增长

朗培集团成立于2014年，从百万起家，仅用三年，产值就已过亿，并成为行业龙头，是如何做到的?

朗培集团以商业翻倍模式为核心，立足“干货”品牌基因，通过阿米巴合伙分红制、线下会销模式、家园共创梦想文化、产品及运营标准化等方法为整体战略和赋能曲线，实现三年破亿的商业成功。

朗培集团成功的七大优势

(2)课程设计结合企业实际，体系化课程+案例+实战训练

·课程内容深度结合公司产品业务性质，根据需求定制体系化课程。

①针对企业盈利增长

企业增长必修课——希望帮你“三年过亿”

朗培商道，“讲我所做、做我所讲”。

通过大势、产业、经营、管理、科技、金融、创业、职业等全维度的培训内容驱动，

融汇”三年过亿“的企业发展实战经验，铸就系统型的干货知识体系，

帮助全国企业增长年年翻实操落地。

年年翻《持续增长商业模式》方案设计班

帮助企业拿回自己的商业模式

年年翻《先胜后战品牌战略系统》定位升级班

品牌助力百年企业梦突围

年年翻《创新管理变现体系》领袖思维班

实现“甩手掌柜”业绩增长梦

年年翻《闪电收钱营销系统》落地实操班

精准落地企业营销新模式

②针对企业持续发展

总裁进修突围班——希望帮你“永续经营”

比做100家企业更伟大的是，让企业发展100年。

异业遍地开花，同业竞争加剧，众多企业正面临生存难，发展难，传承难等诸多问题，

朗培商道，运用前瞻的商业思想和精准的商业语言，激活企业生命力，

助力全国企业达成永续经营的愿望。

《百年企业——卓越总裁班》

全面培养带领企业发展的“操盘手”

③针对企业传承百年

企业传承对象培养——希望帮你“事业传世”

这个时代缺明星企业，更缺寿星企业。

朗培商道，将逐步发展成为影响中国企业的智库，

帮你洞识商业万象，筹谋财富风云，营造圈层圣地，提高人生境界，

协助全国企业修身齐家兴业益天下。

家族幸福DNA传承《家族幸福力》

为企业培养优质的传承对象

·按企业需求精准匹配重量级实战派导师，在课程设计中，结合导师自身丰富的实战案例。

·实战部分深度结合企业深度问题设置演练环节，做到可规模、可复制、可落地。

2、课程教学，互动答疑，实战演练，提高学习效率。

(1)课前预习

为参课学员提供学习资料，作业布置等等。

(2)工作坊式教学

有实战派导师面对面传授系统方法论、课程互动、实现演练，成果输出等方式，使教学练用的方法更有效率。

教：实战派导师结合自身指导过的实战案例进行详细拆解分析，帮助参课学员加深理解。

学：参课学员课堂互动答疑气氛浓厚，现场讨论、互动练习、反馈学习成果。

练：实战演练环节，团队协作，进行现场演练，加强对方法论知识的理解，为应用到实际工作中解决难题打好基础。

用：高效输出成果，培训后实用实践，解决实际难题。

3、通过持续学习机制，培训后直接应用实际工作中去。

(1)课后继续学习

课下进行在线答疑解惑，课后资料巩固练习。

(2)应用工作解决实际问题

参课学员课后直接应用实际工作，从知识的吸收、理解、应用实践、行动后反馈、团队协作，形成闭环，解决实际问题。

朗培商道针对当下全国企业发展现状，深研千万企业家成长需求，为中国企业家量身打造“CGIM模式”课程体系，以及多个企业发展专项研究课题;同时依托全行业资源，整合上下游产业链，打造开发、共享的中国企业加速成长平台，旨在提升企业核心竞争优势，筑牢企业信息化发展生命线，帮助企业实现百年梦想。

赋能百(企)业-可增长、可持续、可传承。

五、朗培商道助力上百家企业人才培养

紧跟全球化新经济发展大趋势，结合全国万千企业成长的实际情况，专注于解决企业管理运营发展难题，帮助企业实现可持续高增长，赢得了更多企业的选择和信赖。

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