为落实团中央“三下乡”社会实践工作要求，聚焦秦岭生态安全屏障建设、生物多样性保护与生态保护与当地经济发展的核心课题，2026年7月19日至8月2日，在校团委统筹指导下，生命科学学院组建跨学科组建守护长青山水，深耕秦岭乡土社会实践队，赴陕西省汉中市洋县长青国家级自然保护区以及华阳镇周边开展为期7天的专项调研实践。团队依托多学科专业优势，围绕濒危物种保护、外来入侵物种防控、社区民生服务、红色非遗文化挖掘开展实地勘察、入户访谈、科普支教、技术调研，以文理交叉学科视角梳理秦岭保护与乡土发展融合路径，形成一手野外调研数据与基层共治优化方案，以青年专业力量助力秦岭生态保护与乡村多维振兴。

一、汇聚跨学科青年力量，统筹谋划秦岭生态实践

本次实践项目为校级重点实践项目，队伍由14名学子组成。由生命科学学院团委书记张帅杰担任指导老师，依托团队成员的不同专业背景，搭建起了“理工赋能生态、社科联结民生”一体化调研服务体系。

7月19日团队抵达汉中洋县华阳镇后，第一时间组织开展野外安全专项培训，系统学习山地避险、野生动物相遇处置、森林防火、山洪落石应急自救等实操知识，随后全体队员签订野外实践安全责任承诺书，明确野外行动红线；同步对接陕西长青国家级自然保护区管理局，并依据保护区现有资源，华阳镇退耕还林、社区农户生计、留守儿童教育现状问题，制作了标准化调研问卷，筹备了老人慰问物资、文明旅游倡议书，为野外调研、基层服务做好准备工作。

二、多维深耕秦岭田野一线，双线探析生态与民生共生现状

实践采用“保护区座谈+山林实地勘察+农户入户走访+校园科普支教+红色非遗调研”实践模式，规划出14天全流程实践任务，完整覆盖秦岭生物多样性保护、外来入侵物种治理两大生态主线，以及周边社区养老、少年教育、绿色产业发展三大民生主线。

7月20日起，实践队伍拆分为两支小分队同步开展各项工作。一支小分队深入华阳镇街区及县坝村，走访退耕还林多年的留守老人，通过一对一访谈，了解生态补偿政策实施成效与禁伐之后农户收入结构变化，并开展慰问帮扶；另一支小分队走进华阳中心小学，开设“小小生态卫士”科普课堂，为120余名留守儿童讲授秦岭珍稀动植物、垃圾分类、森林防火、外来物种防控等内容，借助VR视频、物种科普卡片开展沉浸式科普教学。与此同时，队员实地踏查华阳红色遗址，挖掘红二十五军在秦岭地区的革命史实，调研地方非遗传承情况，梳理乡土文化保护存在的现实问题。

7月21日至28日，全体队员进驻华阳景区及保护区周边区域开展重点生态调研。队员在游览步道、路旁沟谷、林农交界等重点区域时设置样线与样方，实地摸排外来入侵植物的分布点位、生长环境与扩散情况，通过拍照定位、编号归档建立标准化野外调查台账。结合无人机遥感等技术手段，向保护区管理部门不足提出改进建议；并对大熊猫、川金丝猴、朱鹮、羚牛等珍稀野生动物开展非干扰观测，梳理栖息地管护难题，分析人为活动、游客干扰对野生动物栖息带来的影响。实践期间队伍严格规避保护区核心敏感地带，各类观测听从专业人员安排，恪守野外调查工作规范。

7月29日至8月2日，队员对华阳历史文化遗址开展专项踏勘，梳理遗址保护的突出问题，提出文化资源常态化管护与数字化保存相关建议；集中整理野外调查数据、访谈记录、科普材料和技术方案，汇总本次实践一手资料，组织团队研讨交流，在指导教师指导下完善调研报告与基层对策建议，形成阶段性实践成果。

三、沉浸秦岭山水思政浸润，淬炼青年生态使命担当

本次实践将野外调研与思想教育有机结合，队员在山林勘察、入户访谈、科普宣讲、红色寻访中厚植生态责任。当实践队员穿行于大熊猫栖息地，目睹了外来物种侵害现状，切身感受护林员坚守深山的奉献，深刻领会生态保护与民生发展息息相关。

实践队员通过与护林员、基层干部、老党员座谈交流，重温了秦岭生态修复与退耕还林的发展历程，认识到秦岭保护不只是山林管护，更是生态、产业、文化、民生协同推进的系统工程。

四、推动跨学科实践成果转化，发挥青年服务基层实效

团队充分发挥多学科融合优势，形成了专项调研报告、野外观测台账、科普资源集，多元成果体系。并完成了《入侵植物图集》，交由保护区管理局与洋县地方政府，为生物安全防控宣传资料。同时整理生态科普课件文明旅游宣传材料，移交华阳中心小学及景区投入使用。

五、扎根秦岭践行生态初心，青春书写生态振兴答卷

本次秦岭实践是一堂行走于绿水青山间的实景思政课。队员立足实地调研，围绕秦岭生态保护、保护区周边生态与经济协同发展两大主题开展实践，通过调研分析与基层服务，为当地发展注入了青春力量。

十四天基层实践，团队把“圣地红”融入了“秦岭绿”，并完成了专项调研，形成了完整调研报告，，产出了一系列实践成果，落地了入户访谈、濒危物种保护、外来入侵物种防控系列服务。下一步，团队将持续优化实践模式，延伸志愿服务链条，助力秦岭生态保护，充分彰显延安大学青年担当。

指导老师：张帅杰

撰文：许世林 周子林

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