为深入落实立德树人根本任务，引导青年学子扎根基层践行青年使命，发挥心理学专业优势服务特殊群体、关怀社区儿童，燕京理工学院心理健康服务指导中心 “心援微光志愿服务队” 先后走进三河新知心智障碍者服务中心、三河同助一康复中心、天佑社区、公园广场多地开展系列社会实践公益活动。团队结合服务对象特点设计沉浸式体验活动，通过艺术疗愈、美育手工、心灵树洞、科普宣讲与爱心义卖等形式，以专业力量护航特殊群体身心健康，用暖心陪伴倾听基层儿童心声，以青春志愿服务传递善意温暖，在躬身实践中彰显新时代青年学子的责任与担当。

实践队员走进三河新知心智障碍者服务中心开展帮扶服务。团队紧扣心智障碍群体情绪敏感、社交意愿薄弱等发展特点，摒弃单向说教的传统模式，依托趣味团体辅导、感官艺术疗愈等沉浸式活动，循序渐进引导服务对象感知自身情绪、学习协作共处。志愿者们全程耐心陪伴、温柔沟通，用心理学专业知识为心智障碍群体身心健康保驾护航，深耕特殊群体帮扶公益事业。队员们在回馈社会的志愿服务中锤炼自身专业素养，实现了公益服务与个人实践成长双向赋能。

志愿服务队前往三河同助一康复中心，为心智障碍儿童精心筹备漆扇美育与园艺体验两场趣味活动。漆扇创作环节中，志愿者细致示范上色、勾勒的操作技巧，鼓励孩子们轮流动手创作，不断给予正向夸赞与暖心陪伴；园艺体验环节，队员提前备好花盆、营养土与幼苗，一对一讲解栽种养护的知识要点，有序带领孩子们排队取水浇灌绿植。孩子们在动手创作与亲近自然的过程中舒缓情绪、放松身心，活动最后全体人员合影留念，定格下满是爱意与温情的陪伴瞬间。

实践团前往天佑社区开展趣味心理陪伴活动，设置树洞信箱、扭蛋互动、曼陀罗绘画三大体验项目。趣味扭蛋互动迅速拉近了志愿者与社区孩子的距离，轻松的游戏氛围消解了彼此陌生感；曼陀罗绘画环节里，孩子们拿起水彩笔、喷喷笔自由创作，志愿者在一旁耐心指导创作；心灵树洞环节鼓励孩子们写下藏在心底的烦恼、小小心愿与美好祝福投入信箱。孩子们写下的心里话既实现了自身情绪的宣泄释放，也为团队后续梳理基层儿童心理诉求、开展心理调研积攒了宝贵的一手资料。

团队来到公园广场面向居民开展心智障碍科普宣讲与爱心义卖活动。队员们用通俗接地气的语言科普相关知识，破除大众固有刻板印象，呼吁社会给予特殊儿童及其家庭更多包容、理解与关爱，共建友善包容的社区环境。宣讲结束后开展爱心义卖，借助一件件小小义卖物件汇聚点滴善意，凝聚公益爱心力量。

本次暑期社会实践，队员们走出校园课堂，把心理学专业知识转化为实实在在的公益行动，用点滴微光汇聚温暖大爱。实践不仅为特殊群体、社区儿童带去了陪伴与关怀，也让青年学生在基层服务中深化了专业认知、厚植了奉献情怀，用实际行动传递温暖与正能量，书写属于燕理青年的志愿服务答卷。

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