2026年7月，黄河科技学院“商都寻迹小分队”成名员在张换珍老师的带领下奔赴古都安阳。团队立足文博前沿探求真知，直面传播难点；扎根讲习所里问道名家，梳理古城脉络，以实际行动探寻文化传承新路径，用纪实笔触赓续古都文脉。

一、寻迹文博一线：直面传播痛点，深研古都文脉

为夯实文史根基，团队场馆研学实践走进安阳博物馆、中国文字博物馆、殷墟博物馆及曹操高陵遗址博物馆。队员们以‘提问者’身份，通过实地观摩与深度访谈，系统整理安阳“殷邺老城”的文化脉络，为后续田野调研积累了扎实的理论素材。

（一）、观器识史：溯源汉字演进与文明根系

在中国文字博物馆，队员们系统梳理汉字从甲骨文到楷书的演变历程，直观感悟中华文脉绵延不绝的生命力；在安阳博物馆，大家透过仰韶彩陶、晚商青铜及明清民俗器物，厘清豫北文明演进脉络。研学中，队员们紧扣展陈逻辑与文物内涵积极提问，在与文博工作者的互动中，深化了对华夏文明核心发源地的认知。

（二）、问计一线：求解考古普及与传播良方

移步殷墟，安阳市导游协会秘书长李元喜与会员王威两位老师为团队提供了专业细致的公益讲解。队员们重点聚焦亚长牛尊、青铜手等镇馆之宝的传播难点。如“如何平衡考古严谨性与讲解趣味性”等，两位老师结合自身实践经验，耐心解答传播策略相关问题。他们深耕本土文化传播的热忱，激励队员们更加坚定青年一代的文化传承使命。

（三）、复盘争议：构建史实回应与实证范式

在曹操高陵遗址博物馆，队员们跟随专职讲解员，依托出土石牌等关键物证，厘清了墓葬归属的学术依据，并了解其考古发掘过程。针对游客普遍存在的疑问，讲解员现场回顾了考古发掘的关键环节，队员们全程分析讲解方法，并总结出若干应对历史争议的可行策略，为后续开展专业研学储备了方法论。

二、对话讲习阵地：问道桑榆名家，赓续乡土薪火

（一）方保国：深耕公益讲堂，搭建基层文化传播平台

安阳古城传统文化讲习所，2021年由方保国老师牵头创立，全程纯公益运营，集结本土政协文史专员、文史学者、研究者、爱好者等常态化开设古都文化、人文历史等系列讲座。他联合十余位发起人，将文史课堂送进校园与社区，同步开展古迹游学等线下活动，以民间力量构建安阳文脉传承的基层平台。其五年来的文化坚守，令队员们深感敬佩。

（二）王建洲：守护安阳方言，打捞藏在乡音里的城市记忆

作为由教育部认证的“中国语言资源保护工程”安阳方言发音人，王建洲以老城街巷地名考据为切入点，拆解安阳方言发音体系背后的历史典故，带领队员从本土乡音触摸老城烟火。他重点阐释方言作为“语言活化石”和城市记忆载体的独特价值，为团队探索非遗活态传承提供了宝贵的实践参考。

（三）、张庭祥：访谈八旬文史教育家，以半生笔墨留存老城烟火

张老师生于上世纪三十年代，亲历抗日战争与解放战争，见证安阳解放。张老深耕教育四十余载，退休后，凭借数十年亲身见闻与清晰记忆，持续整理乡土史料，笔耕不辍，著有《洹上寻梦》《洹上疏影》等记述安阳老城风貌变迁、市井生活兴衰的地方文史著作，并长期参与讲习所公益宣讲活动。

他寄语青年学子：“守护记忆就是守住城市文脉：治学要重积累，勤动手，夯实基本功。”恳切叮嘱让队员读懂老一辈文史人代代传续文脉的赤诚。

（四）、访谈跨界学者齐瑞申：泥瓦匠出身，执笔著书守护老城营造记忆

齐瑞申老师是河南省政协文史资料撰稿员、安阳地方文化研究专家。齐老师拥有着二十余年泥瓦建筑从业经历，熟稔传统营造技艺；四十余岁自学考取了高等教育学位，毕业后深耕地方志编纂，自1984年先后编撰《安阳市房产志》《安阳市土地志》等近十部地方史志，创作《老安阳寻踪》《安阳民间百业》等书籍记录老城民俗市井。

面对土木类专业学子，他寄语：“传统建筑中蕴含着古人的生态智慧，我们应在现代建造的创新理念中，传承先人精益求精的工匠精神。”临别时，他赠予著作《安阳评书》，其“干一行、钻一行、终身治学”的执着精神，令师生肃然起敬。

（五）、对话古都学会专家安民：梳理殷邺老城三线，剖析古城保护现实路径

安阳古都学会副会长安民老师长期致力于历史文化名城保护研究，兼具深厚理论功底与丰富实践经验。访谈交流中，安民老师清晰地梳理了安阳“殷都、邺都、老城”三大核心文化脉络。他从城建专业视角出发，结合参与仓巷街、西大街改造的实践经验，剖析了当前古城保护面临的机遇与挑战，客观分析古城保护当前机遇与现实难题，引导学子思考城市更新中的文化延续问题。交流结束后，他向团队赠送的《城观安阳》等三部文史书刊，为调研提供了珍贵的素材，更帮助团队明确了以专业所长服务古城保护的时代使命。

（六）、聆听张之先生后人张林洗讲述：一代红学大家为安阳的卓越奉献

张林洗老师之父为我国著名红学家、安阳文史大家张之先生。实践期间，队员们与张林洗老师深入交流，了解张之先生的治学历程与学术精神。张林洗老师的带领队员研读《重修安阳城角楼记》《学者张公墓表》两份碑文，详述张之先生穷尽心血创作。临别时获赠《百十回全评石头记》等珍贵文献，队员们深受鼓舞，决心学习先生“甘坐冷板凳”的治学精神，将其内化于心、外化于行，在学术道路上坚守初心、持之以恒。

三、结语：校地协同赋能，知行合一赓续文脉

本次实践得到安阳古城传统文化讲习所的大力支持。团队坚持“寻迹一线、真实记录”，全程音视频归档，将老一辈学者的治学心得与殷切寄语转化为宝贵教学素材，同时通过口述史方式为地方文脉留存珍贵档案。活动中，队员们走出校园、深入基层，在与文史工作者的面对面交流中，真切感知了文化传承的现状与困境，磨炼了脚力、眼力、脑力。此次“三下乡”实践，不仅是一堂生动的行走课堂，更让青年学子在服务社会中深化了责任担当。行程虽暂歇，求索永不止。队员们表示，将持续做好乡土文化的传播者与守护者，用实际行动为赓续中华文脉贡献青春力量。

实践行程结束，小分队成员离安感怀，作词一首《满庭芳·商都寻迹》刘瀚文  丙午季夏，赴安阳，寻殷商旧墟，漫步洹上老城。幸得本地文史诸贤悉心赐教，品读乡音方语，共叙邺下千年文脉，细说殷都往事。七月十七日，烟雨漫城，风物皆含诗意。其间踏访中国文字博物馆、殷墟遗址、魏武高陵，亲观甲骨契文、青铜重器，深叹中原文脉渊远、岁月沉厚，遂依东坡《满庭芳》旧调，赋词一阕，以记此行。

商都寻迹，殷邺溯源，探访安阳老城。甲骨镌刻，文脉自相承。漫展讲堂文史，看诸君、坚守深耕。殷都下，研寻古脉，一枕洹乡梦。

风雨。何须惧，任凭晴晦，此志恒恒。任烟城巷陌，细听乡声。幸览殷宫旧迹，青铜锈、车马遗坑。高陵畔，魏公千古，功过后人评。

来源：黄河科技学院工学部“商都寻迹小分队”指导老师：张换珍 赵亚敏

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