衡水教育，是全国家长和教育从业者心中一个特殊的符号。

它不需要过多介绍——每年清北录取人数，就是这座城市最有说服力的名片。在许多人眼中，“衡水教育”三个字，本身就代表着中国基础教育领域的顶级水准。

2026年5月，奇趣读书创始人张芳校长带领教研团队，走进衡水市教育局，围绕“中文AI分级阅读”展开了一次深度交流。

一、源于一场省级大会上的相遇

不久前，河北省教育厅召开了省培大会。

会上，张芳校长结合自身23年物理与科学教育的深厚积累，分享了对科学教育与底层阅读力构建之间关系的教学观察与思考——阅读力，是孩子一切学习能力的地基；而科学教育与科学阅读，从来都不应该被割裂开来。

2026年5月河北省省培大会

这番分享，会后即引发了衡水市教育局负责人的高度关注，并主动发出邀请，促成了此次走进衡水的合作。

奇趣读书张芳校长与衡水市教育局负责人与会交谈

衡水市教育局领导对科学阅读议题高度重视，与张芳校长就中文分级阅读体系的构建逻辑、阅读能力与学科成绩的内在关联，以及AI技术在阅读教育中的实际应用等话题，进行了热烈而深入的探讨。

随后城区多所公立学校开展了中文阅读能力科学测评，通过系统化的诊断工具，清晰呈现每个孩子阅读力的真实现状：

哪些维度扎实，哪些维度存在短板，一目了然。语文老师由此获得了清晰的教学抓手，不再凭感觉判断学生的阅读水平，而是有数据、有方向地推进阅读指导。

与此同时，奇趣读书还协助部分学校对现有图书馆进行中文分级升级改造，将传统图书馆升级为“中文AI分级图书馆”：每一本书都经过科学定级，孩子走进来，就能找到真正适合自己读的书。

奇趣读书青少年中文AI分级书单（部分）奇趣读书线下馆实拍

二、国外早就解决了，为什么中文那么难？

英文分级阅读，在美国已经有数十年的历史。

美国幼儿园的孩子，会根据自己的阅读等级带不同的书回家，每周要读完七本。

学校里有专门的分级评估系统，老师清楚地知道每个孩子在哪个阅读水平，该推荐什么书、不该推荐什么书。

这套体系之所以行之有效，是因为背后有一整套科学的分级标准——蓝思公司等专业机构，花了几十年时间把英文书籍的难度体系梳理得清清楚楚。

蓝思公司的中区代表到北京奇趣万物总部参观交流

但中文呢？

汉字的识字量进阶规律、古今汉语的复杂过渡、中国文学的文本多样性……这些都决定了，中文阅读的分级，比英文难得多。

这是一块长期以来几乎没有人系统啃下来的硬骨头。

奇趣读书从2021年正式立项，联合国内高校研究团队，历时多年，基于42个维度对中文阅读能力进行系统研究，最终建立起一套从幼儿园0.1级到小学6.4级共28个精细等级的中文阅读能力分级体系。

奇趣读书-分级标准体系

与现行新课标相比，这套标准颗粒度更细、层次更清晰，能够有效区分同年级内不同阅读水平的学生。

这项研究成果取得了7项国家发明专利认证——这是这套体系科学性与原创性的有力背书。

奇趣读书7项发明专利

在这套标准的基础上，奇趣读书对市面上万余册图书进行系统化筛选与精细定级，最终形成上万册经科学认证的分级精品书库。

书库的建设并非简单的数量堆砌——每一本入选书籍，都经过出版社版本、译者水准、行间距字间距、插图质量、文本难度等多维度综合评估。

以《海底两万里》为例，市面上流通的版本不下十余种，奇趣读书从中精选出适合不同学段孩子的最优版本，并明确标注推荐阅读年级区间。

这种精细化的书目筛选，是奇趣读书书库区别于一般阅读产品的核心竞争力所在。

三、校长最想看到什么？

学校管理者推阅读项目，最大的顾虑往往不是预算，而是看不见效果。

投入了人力物力，学期结束了，阅读能力究竟提升了多少？哪个班的孩子进步明显，哪个年级还有短板？高年级学生的信息提取能力，是否跟得上日益综合化的考试要求？

如果这些问题都回答不了，阅读项目推起来就没有底气，第二年的预算申请也就没有说服力。

奇趣读书的中文AI阅读能力测评系统，正是为了让这些问题都能被回答而存在的。

测评从识字量、阅读速度、信息提取、分析归纳、解释推断、评价鉴赏、联想迁移等多个维度切入，为每名学生生成详细的个性化阅读能力报告。

这份报告不只是给孩子和家长看的——它同样可以汇总为班级报告、年级报告，乃至覆盖全校的阅读能力白皮书。

奇趣读书－进校测评数据和各类分析报告

校长能从白皮书里看到

全校阅读素养全景数据，含能力分布、成长趋势、成果汇总。是学校迎检、申报示范校、打造书香校园的核心材料，可直接用于汇报和政策落地佐证。

年级组长能看到

按年级、班级纵向对比，定位薄弱能力维度（如信息提取、评价鉴赏），辅助分层教学，帮助老师实现靶向备课、因材施教，不增加额外负担。

语文老师能看到

测完即看，含阅读能力画像、短板解析、专属提升书单与AI执行建议。让家长和语文老师清晰地了解孩子成长情况，解决家校沟通无依据的痛点。

有了数据，管理才有方向；

有了方向，资源才不会浪费。

四、AI在这里，不是噱头

很多教育产品喜欢在宣传里加上“AI”二字，但实际功能不过是换了个皮的题库推送。

奇趣读书的AI，走的是另一条路。

奇趣读书馆APP搭载的AI大模型，是奇趣读书自主研发的，已经在真实教学场景中运行了两年以上。这两年里，它积累了大量真实学生阅读行为数据，也经历了持续的迭代优化。

它并非浮于表面的概念，而是将自主研发且在真实教学场景中运行了两年以上的AI大模型技术，深度融入了“科学测评”与“分级书库”的底层逻辑之中。

在测评层面，AI大模型是精准诊断的“大脑”。依托海量真实学生阅读行为数据的沉淀，AI能够对学生的认知能力进行多维度深度解构。

它不再只是给出一个宽泛的分数，而是通过智能分析，精准剖析出学生在信息提取、分析归纳、联想迁移等具体维度上的认知卡点，从而输出科学、数字化的全方位能力诊断报告。

张芳校长介绍测评系统－六大能力

在书库层面，AI大模型是精细定级的“标尺”。通过对市面上数万册图书进行42个维度的文本特征深度解析，AI能够智能化地识别书籍的文本难度、词汇进阶与适读区间，从而将图书与学生的实际阅读等级进行精准的双向智能匹配。

张芳校长介绍奇趣读书中文AI分级书库

把AI大模型转化为测评的“大脑”与书库的“标尺”，奇趣读书的核心目的非常务实：

就是用纯粹的技术底层，为学校和老师提供看得见、可追踪、有据可依的教学与管理支撑。

五、一支有资质的专业团队

奇趣读书与北京师范大学杨娟教授合作，联合开发了阅读指导师培训体系，内容涵盖阅读教育理论、阅读策略与教学方法、儿童阅读心理学、中文分级理论等核心模块。

奇趣读书与杨娟教授合作-中文阅读指导师

这一培训体系的目的，是帮助每一所学校从内部培养起真正懂阅读教育的专业老师，而不是永远依赖外部资源。把能力留在学校，才是一件真正有意义的事。

目前，奇趣读书已在全国200余个城市落地，在读学生超过2万人，注册会员突破5万。

线下业务积累超过十年，线上APP运营已超过三年，是一家经过真实市场检验的阅读教育品牌。

奇趣读书走进衡水市教育局，是一个极好的开始和经验。

我们相信，当越来越多的人开始严肃看待阅读能力的培养，那些现在还在为语文成绩发愁的孩子，会找到一条真正走得通的路。

（奇趣读书馆）

1.奇趣读书进校合作方案

2.申请阅读能力测评

3.获取AI分级书库资料

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责任编辑：kj015

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