近日，高途高中多位优秀语文教师圆满完成北京大学全国高中语文教学高级研修班（第7期）的学习任务，顺利结业。本次研修于2025年12月20日至2026年1月20日在北京大学燕园校区举行，为期一个月，采用“线上+线下”融合教学模式，旨在深化教师对新课标、新教材、新教法的理解与应用，切实提升高中语文教学质量。

作为国内领先的在线教育品牌，高途高中始终秉持“赋能教师、服务学子”的核心理念，高度重视教师专业发展。此次选派谢欣然、阎振远、陈瑞春等骨干语文教师赴北大深造，正是高途高中持续构建高质量师资体系、推动教学创新的重要举措。

顶尖师资引领，夯实教学根基

本期研修班汇聚了北京大学中文系及语文教育领域的权威专家阵容，包括著名语文教育家温儒敏教授、古典文学研究专家张鸣教授、高考语文命题与教材编写专家漆永祥教授，以及统编语文教材核心编委朱于国、陈恒舒等一线教研名师。

他们围绕高中语文教学的关键议题，结合多年研究成果与教学实践经验，系统讲授课程内容，深入剖析教学逻辑，并分享大量可操作的教学策略。

高途高中参训教师在燕园浓厚的学术氛围中，近距离聆听大师授课，深度参与专题研讨，不仅拓宽了教育视野，更在理论与实践之间架起了桥梁。多位教师表示，此次学习让他们对语文教学的本质有了更深层次的认知，特别是在如何引导学生进行文本细读、思辨表达和文化传承方面，获得了切实可行的方法论支持。

九大模块覆盖教学全场景，精准对接一线需求

本次研修课程设计紧扣《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求，围绕九大核心模块展开，全面覆盖高中语文教学的重点与难点。课程内容涵盖新课标深度解读、古典与现当代文学教学策略、文言文与唐宋诗词鉴赏方法、听说读写综合能力培养路径，以及AI时代下语文教育的创新探索等前沿议题。

尤为值得一提的是，课程特别注重“学以致用”，每一模块均结合真实教学案例，引导教师反思自身课堂实践，探索个性化教学改进方案。这种“问题导向+实战演练”的培训模式，有效提升了教师解决实际教学难题的能力，也为高途高中后续优化课程体系、迭代教学内容提供了坚实支撑。

“线上+线下”融合模式，实现工学兼顾高效学习

为兼顾教师日常教学与专业提升，本次研修创新采用“线上预学+线下沉浸”双轨并行模式。线上阶段，教师利用碎片化时间完成基础理论学习；线下集中学习期间，则通过专题讲座、小组研讨、教学模拟等形式，在北大校园内实现深度互动与思维碰撞。

这种灵活而高效的培训机制，既保障了学习的系统性与完整性，又充分尊重了教师的工作节奏，真正实现了“工学兼顾、学有所获”。参训教师普遍反馈，一个月的研修不仅没有影响正常教学安排，反而因理念更新与方法优化，显著提升了课堂效率与学生参与度。

权威认证加持，彰显专业实力

完成全部课程并通过考核后，高途高中参训教师将获得由北京大学颁发的结业证书。该证书统一编号、官网可查，具有高度权威性与公信力，不仅是对教师个人专业成长的认可，也从侧面印证了高途高中在师资建设方面的高标准与严要求。

高途高中相关负责人表示：“教师是教育质量的核心。我们始终相信，只有不断赋能教师，才能更好地服务学生。此次北大研修，是高途高中教师专业发展体系中的重要一环。未来，我们将持续搭建更多高水平的学习平台，推动教师队伍向‘专家型’‘研究型’方向迈进。”

践行教育初心，守护学子成长

“燕园求学启新智，笃行致远育新人。”此次研修不仅是一次知识的充电，更是一场教育理念的洗礼。参训教师纷纷表示，将把所学所悟全面融入日常教学，优化教学设计，创新课堂形式，以更科学的方法、更深厚的人文素养，助力学生提升语文核心素养，涵养文化自信。

作为一家深耕教育领域的企业，高途高中始终将“责任”与“专业”放在首位。通过系统化教师培养机制、前沿化教研投入和个性化教学服务，高途高中正不断夯实其“好老师、好内容、好效果”的品牌承诺。

未来，高途高中将继续携手全国顶尖高校与教研机构，打造开放、协同、创新的教师成长生态，让每一位教师都能在专业发展的道路上走得更稳、更远，从而为千万学子提供更优质、更温暖、更有效的教育服务。

责任编辑：kj015

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