为让幼儿在语言游戏中感受非遗文化魅力，夯实语言表达能力，近日，江西农业大学保育院小一班的老师以童谣《圆圆歌》为载体，开展了“《圆圆歌》里的非遗宝藏”主题语言活动，将壮族山歌对唱非遗文化与语言学习巧妙融合，让孩子们在趣味互动中解锁语言新技能。

活动伊始，教师带领幼儿重温经典童谣《圆圆歌》，“什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤”的对答声充满教室。通过简短讨论，孩子们明确了童谣“你问我答”的对唱形式，为后续活动埋下伏笔。随后，广西壮族对歌短片的播放瞬间吸引了幼儿的注意力，教师顺势介绍：“这是代代相传的壮族山歌，是珍贵的非物质文化遗产”，让幼儿初步感知非遗文化的独特韵味。

“教室里藏着许多古代圆形宝贝，快去找一找吧！”在“古风寻宝”环节，孩子们化身小小探索家，兴奋地在教室中寻找铜镲、灯笼、漆扇、蹴鞠等非遗相关物品。找到宝贝后，大家轮流分享物品的颜色、用处与玩法，在观察与表达中丰富认知。最热闹的对歌游戏环节，教师手持铜镲率先发问：“什么圆圆响锵锵？”孩子们齐声应答，随后围绕灯笼、漆扇等物品展开趣味对答，“什么圆圆照明明？灯笼圆圆照明明”“什么圆圆送凉风？漆扇圆圆送凉风”的歌声此起彼伏。在教师的鼓励下，孩子们纷纷化身“小老师”，拿着手中的非遗物品仿编问答句式，主动向同伴提问，在互问互答中巩固语言技能，展现无穷创造力。

此次课程将语言学习与非遗文化传承有机结合，既提升了小班幼儿的语言表达与合作交流能力，又让孩子们在寻宝、对歌、仿编的过程中，萌发了对非物质文化遗产的好奇心与喜爱之情。江西农业大学保育院始终坚持以文化人、以美育人，未来将持续挖掘更多优质教育资源，让传统文化浸润幼儿成长之路。（ 撰稿人：周礼琦）

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