为深化区域学校文化建设内涵，全面提升文化育人实效，2025年12月23日下午，在重庆高新区教育事务中心的组织领导下，国家教育发展研究中心原副主任周满生研究员、中国教科院李继星研究员、苏州市教育质量监测中心原主任罗强三位资深教育专家莅临学校，评审、指导学校文化建设情况。高新区教育事务中心中教部冯志刚主任、物理教研员王胜华协同参与。专家组通过实地踏勘、听取汇报、审阅资料、深度交流等方式，对学校文化建设工作进行全方位的审视与指导。重庆八中科学城中学党委书记曾奇，副校长苏世延、徐铸及相关职能部门负责人全程参与。

下午14时，评审工作正式启动。在党委书记曾奇的陪同与解说下，专家组沿着精心设计的文化参访路线，开启了一段深度校园文化体验之旅。

从镌刻有“重庆八中”的校门出发，党委书记曾奇引导专家组查看了“树人”系列文化展板，介绍了学校的历史传承与科学城校区发展规划。随后，专家组实地考察了抗战遗址“纳德井”和校园雕塑《二十一世纪畅想曲》，了解其保护情况及教育意义。

陪同专家游览纳德井、大型雕塑《二十一世纪畅想曲》

紧接着，专家组还依次走访了博学楼、博艺楼、博行楼。党委书记曾奇向专家组介绍了各楼层的文化布置、学生艺术作品展示及家长沙龙等活动空间的功能使用情况，展现了学校将文化建设融入校园整体环境的实施路径。

实地参观结束后，专家组移步会议室，查阅学校文化建设相关文本资料，并听取专题汇报。党委书记曾奇以“深耕树人文化、厚植发展新基“为主题，通过PPT系统汇报了重庆八中科学城中学文化建设与实施方案，详细阐述了在精神文化、行为文化、课程文化、师生发展文化、制度文化等维度的系统规划与阶段性成果，呈现了学校在传承八中本部“树人”文化精髓的基础上，于科学城这片创新热土上寻求特色发展的思考与行动。

重庆八中科学城中学党委书记曾奇作专题汇报▲

专家把脉：前瞻中指明文化建设方向在评审反馈环节，三位专家结合所见所闻，对学校文化建设工作给予了充分肯定，并提出了极具针对性和建设性的指导意见。

国家教育发展研究中心原副主任周满生发言▲

周满生研究员赞赏学校文化建设“简洁有追求，办学理念有特色”，特别肯定了校旗等文化标识的设计。他重点关注学校的英才教育实践，建议进一步探索并总结具有可操作性的英才培养模式与路径。

苏州市教育质量监测中心原主任罗强发言▲

罗强主任从文化传承与创新的辩证关系切入。他指出，八中科学城中学享有八中母体文化深厚的底蕴优势，同时也需思考开创属于自己的文化新篇。他建议，将艺术教育作为现有特色，纳入整体发展规划，持续做强。针对“三创”教育，他提出可与科技、艺术融合，通过建设课程、创办社团、鼓励学生作品美化校园等具体方式，在中学阶段扎实培育“三创精神”。

中国教科院李继星发言▲

李继星研究员从示范引领的高度提出建议。他强调学校应注重构建具有示范性的文化体系，并确保文化理念真正融入课堂教学与课程体系之中。他鼓励学校系统梳理文化建设成果与有效做法，编纂成书，形成可借鉴、可推广的范例，提升经验的辐射价值。

学校文化建设领导小组与评审专家组交流探讨▲

此次实地评审，既是对重庆八中科学城中学阶段性文化建设成果的一次集中检阅，更是一次为学校文化长远发展厘清思路、凝聚智慧的高位指导。学校相关负责人表示，将认真梳理、深入研究专家组的宝贵意见，将其融入未来发展规划，持续深化“树人”文化内涵，探索特色发展之路，努力将学校建设成为具有精神感召力和教育原创性的高成就幸福学校。（薛成毅）

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