“留守儿童需要的不只是物质帮助，更需要情感上的联结与精神上的陪伴。”谈及发起公益活动的初衷，山西传媒学院百科先锋知识社社长刘槟宁这样说道。为填补留守儿童在情感交流、动手实践方面的需求空白，10月20日至22日，由刘槟宁主导策划的“云端牵手游·爱暖孤童心”DIY线下公益活动，在山西传媒学院文华校区小广场温情启幕，用手工创作搭建起大学生与留守儿童间的爱心桥梁。

作为活动的核心组织者，刘槟宁从前期调研到方案落地全程亲力亲为。在筹备阶段，他带领团队深入分析留守儿童群体痛点，发现DIY手工活动既能激发大学生创造力，又能通过作品传递情感，最终确定“志愿者制作+邮寄”的远程公益模式——既突破“面对面”公益的地域限制，又能让爱心精准触达远方儿童。为确保活动覆盖更多学生，他协调社团资源，将活动纳入第二课堂报名体系，同时设计“转发推文领物料、获0.2分加分”的激励机制，有效提升参与积极性。活动执行期间，刘槟宁的身影活跃在现场每一个环节。每日7时30分，他便带领社团干事布置场地，从2个易拉宝的摆放、6幅海报的张贴，到4张桌子、8张凳子的规整，每一处细节都亲自核对，确保活动场地既温馨又有序；9时活动正式启动后，他轮值负责活动推介与现场维护，耐心向参与学生讲解DIY创作要点，提醒大家将对留守儿童的关怀融入作品；18时活动结束后，他还牵头完成物料核对、场地清理与移交，确保每日活动闭环高效完成。    考虑到公益影响力的延续性，刘槟宁特别规划了活动宣发方案：安排4名宣发人员每日拍摄现场素材，计划在活动结束一周内整合图文与短视频，通过校园公众号、社交媒体平台传播，让“轻量级公益”理念被更多人知晓；同时，他提前联系留守儿童接收方，制定后续反馈跟踪计划，必要时开展连线采访，让爱心传递有始有终。    为保障活动安全有序，刘槟宁还主导制定了多项注意事项：要求参与成员不得迟到早退，值班人员穿戴志愿马甲，所有志愿者必须完成“志愿汇”注册并领取保险，严格执行免责声明。针对可能出现的突发情况，他提前设计应急预案，若遇不可抗力则灵活延迟活动，全方位为公益行动保驾护航。

“看到同学们认真创作的样子，我仿佛能想到留守儿童收到礼物时的笑容。”刘槟宁表示，此次活动不仅让大学生在实践中强化了社会责任感，更探索出“远程关爱”的公益新思路。未来，他计划继续优化活动形式，让更多人参与到关爱留守儿童的行动中，用点滴温暖为孩子们的童年增添色彩。

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