浙江财经大学信智学院深入贯彻落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心的工作导向，积极探索资助育人新途径，自2020年起系统实施“强基补习班”计划，通过制度化、精准化、长效化的帮扶机制，有效破解学业发展不平衡问题，形成了“解学业之困、强进取之志、育互助之风”的生动实践。该计划由信智学院团委学生会发起，历经四年地持续耕耘，目前已成为学院提升人才培养质量、促进学生共同成长的重要载体。

学院立足实际，深入调研学生学业状况，精准识别学生面临的重点难点课程压力，创新性地建立“优生助困生”结对帮扶模式，从各专业遴选品学兼优地家庭经济困难生，组建“学业领航员”队伍。经过统一岗前培训，明确责任与要求，由他们面向学习存在困难的同学，开展“一对一”深度辅导与“一对多”小组集中答疑。帮扶内容紧扣课程大纲与考核要求，不仅进行知识梳理与疑难解答，更注重学习方法的引导和信心的建立，实现了从“输血”到“造血”的转变。

学院将“强基补习班”纳入学生发展与资助工作总体框架，建立健全“选拔-培训-匹配-督导-激励”全流程管理机制。一方面，为参与帮扶的“学业领航员”设立专项实践岗位，发放勤工助学酬金，使其在奉献中提升综合能力、实现经济自助，深刻践行了“劳动育人”“实践育人”的理念。另一方面，对接受帮扶的学生进行跟踪管理与效果反馈，学业预警人数显著下降，相关课程通过率持续向好，学生学习主动性与获得感切实增强。这一机制实现了对困难学生经济资助、学业支持、精神激励的三维覆盖，推动了资助工作由保障型向发展型延伸。

“强基补习班”计划是新时代高校深化“三全育人”改革、落实“围绕学生、关照学生、服务学生”要求的务实举措，它精准对接学生成长需求，有效整合校内资源，探索了一条促进教育公平、提升育人实效的特色路径。下一步，学院将继续坚持并不断完善这一有效做法，将其融入人才培养全过程，为培养更多有担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

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