2025年是“扎西会议”召开90周年，威信县为充分挖掘“扎西会议”的历史意义和时代价值，聚焦用好红色资源、发扬革命传统、传承红色基因，将红色研学作为威信县中小学生接受思政教育的创新形式，带领学生走出校园、开拓视野、增长见识，推出形式新颖、具有威信特色、学生真心喜欢的“行走的”思政课堂，着力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。

秋日的威信县，层林尽染中涌动着红色基因传承的热潮。2025年9月20日至25日，威信县扎西小学麒麟分校、第二小学、三桃中学及麟凤小学共2000余名师生，在威信红翼教育统筹引领、威信猎鹰青少年综合实践教育基地全程执行下，展开了一场贯穿历史与未来的立体化红色研学实践。这场跨越时空的“行走的思政课”，以“红色基因+科技赋能”的双轴驱动，为革命老区教育创新写下生动注脚。

红色热土上的精神淬炼

9月20日清晨，扎西红军烈士陵园苍松翠柏间，麒麟分校学子肃立默哀。随着红色讲解员王老师的讲述，1935年“扎西会议”期间红军扩编整编、轻装北上的历史场景在纪念碑前重现。研学队伍随后深度走访扎西会议纪念馆与会址，磨损的绑腿布等238件革命文物，学生们在“实物档案”中触摸红色脉络。三桃中学教师观察到，当历史课本中的“鸡鸣三省”地理概念与实景沙盘模型对应时，学生们自发围成小组讨论战场态势，“知识内化效率远超课堂教学”。

科技赋能重塑研学体验

在猎鹰教育基地航天航空科技展馆，VR技术将红色教育推向多维时空。戴上头显设备，麟凤小学五年级学生陈宇航置身“天和核心舱”，透过舷窗俯瞰地球弧线时脱口而出：“当年红军翻越乌蒙山，现在我们在太空守护祖国！”这种“从长征路到飞天路”的意象连接，正是课程设计团队的匠心所在。VR跳伞模拟器还原了空降兵训练场景，第二小学学生在失重体验中领悟军人血性；沉浸式飞行影院里，《长征组歌》交响乐与4D动感座椅协同运作，让红军四渡赤水的历史图景直击心灵。基地负责人朱教官介绍：“我们运用19项数字技术，让革命精神可感知、可交互，青少年认知留存率提升40%。”

产教融合激活老区动能

作为县域国有企业打造的研学品牌，红翼教育通过资源整合，将散落的162处革命遗址串珠成链，构建起“红色遗址+拓展基地+科技场馆”的矩阵式研学体系。此次活动中，猎鹰教育基地除提供全流程服务外，更联合科技集团开发定制化课程模块，使老区青少年同步感知国家科技前沿。数据显示，研学期间周边民宿入住率达92%，扎西红色小镇手工艺品销量同比增长67%，印证了“教育链-产业链”的良性互动。

立体育人体系初现端倪

当三桃中学学生在综合实践基地观看情景剧时，历史叙事与艺术表达相得益彰；当麟凤小学学生在猎鹰基地发射自制的“扎西一号”火箭模型，革命精神与科创梦想完成时代接力。县教育局晋副局长评价：“这种‘走读历史+触摸未来’的研学模式，既筑牢了精神根基，又打开了成长视界。”

当前，威信县正以此次大规模研学为契机，联合国内顶尖教育机构研发“红蓝融合”课程体系（红色基因+蓝色科技），计划年内形成覆盖K12阶段的标准化研学方案。这片承载着历史荣光的红色热土，正在书写革命精神传承与教育形态创新的时代答卷。

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责任编辑：kj015

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