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西译:缘何领跑“双一流”建设

西译:缘何领跑“双一流”建设
2021-11-10 12:07:45 来源:榕城网

2021财经西部特刊《陕西再出发》日前出炉,全面聚焦陕西高质量、低碳化转型之路,深度解读这座科教大省、能源大省当下的改革新政逻辑,本文为系列报道之一。

西安翻译学院(下称“西译”)目前已拥有9个省级一流专业建设点,其中3个为国家级一流专业建设点,成为陕西获批国家级一流本科专业建设点最多的民办高校,在全省乃至全国同类型院校“双一流”建设中处于领跑地位。且该校14门课程获批省级一流课程,获批总数量在全省同类院校中排名第一。

据悉,进入“十四五”发展阶段,西译计划在此基础上,争取建成更多的国家级和省级一流专业。

业内观察人士指出,西译之所以领跑同类院校“双一流”建设,以及能够获得“社会影响力就业典型高校”“品牌影响力民办高校”等荣誉,与该校始终坚持党的教育方针,坚持立德树人根本任务,长期立足市场需求办学、重视产学研融合、坚持深化校企合作等密不可分。

同时,西译案例,也为同类院校“双一流”建设提供了路径参考,各高校只有以自身实际情况为主,突出办学特色,才能更快更好搭乘“双一流”建设的快车。

缘何“领跑”

追根溯源,西译在陕西乃至全国同类院校中的“领跑”决心,最早或可从其创始人丁祖诒,提出“创东方哈佛”之时算起。

作为以文、商科为主;以外语为特色,多学科协调发展、具有重要影响和鲜明特色民办本科院校,在办学之初,西译就提出要始终坚持社会主义办学方向,服务于区域经济社会发展需求,立足学校特色,以人才培养为中心,实施并不断创新发展“外语+专业+现代技能”和“专业+外语+现代技能”的应用、复合型人才培养模式和“全封闭、准军事化”严格的学生管理模式。

如果说,超前的教育理念让西译赢在了起跑线上,那么此番在“双一流”建设背景下,如何发挥自身优势,突出与产业发展、社会需求紧密衔接,进而推动产学研融合和学科建设,就是其再次提升自身实力的绝佳契机。

近年来,西译与陕西省贸促会、阿里巴巴集团等省内外200多家政府机构、企事业单位进行校企合作,一来实施订单式培养,形成资源共建的新型产教深度融合的合作育人模式,再者也为支撑产业转型升级、培养服务区域发展的学科专业及国家重大需求,作出应有贡献。

西译先后与俄罗斯、匈牙利等“一带一路”沿线国家的教育行政部门、高等院校及相关教育机构开展了形式多样的文化教育交流活动,成立了新丝绸之路研究中心、非洲研究中心等科研机构,开展国别和区域研究,为政府相关部门和企业的决策提供参考。

高质量发展逻辑

某种程度上,“双一流”建设政策突出办学绩效与市场竞争的意义,与西译早期的办学理念不谋而合。据了解,西译创始人丁祖诒在创校之初,就勇于打破人才培养瓶颈,倾心打造一流专业,探索提升人才培养质量新途径。

从西译的王牌专业到获批国家级“一流本科专业”建设点,其翻译专业设置之始,就被确立为“示范性特色专业”,积极探索并打造全外语氛围的翻译人才培养新模式。

西译董事长丁晶在其父丁祖诒办学实践的基础之上,以“培养具有创新创业意识,能够从事语言服务工作的应用型人才,打造一支政治素质过硬、业务能力强的高素质教师队伍,营造一个和谐的育人环境”为建设宗旨,致力于培养具有开拓意识的合格翻译人才,为区域经济文化发展提供优质语言服务,提高翻译专业建设水平,并以此为示范,为学校全面实施“双一流”建设奠定了坚实的基础。

西译:缘何领跑“双一流”建设

当前,中国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位,但规模扩张并不意味着质量和效益增长,党十九大报告中曾提出要“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。“双一流”建设,是根据中国经济社会发展需要和高等教育发展水平提出的战略要求。

“双一流”建设中,西译认识到发挥学校特色,积聚和形成比较优势的重要性,多年来发布一系列相关政策,在办学思路与学科布局层面进行全方位建设,包括从制定专业建设规划、人才培养目标的“顶层设计”,到优化人才培养方案,建立吸收用人单位参与方案研究制定的有效机制,发挥产学研、校企合作在人才培养中的协同作用等等。

其中,深化培养模式改革作为重点,西译聚焦“一带一路”倡议、西安建设国际化大都市等重大战略,结合学科专业特点和专业已有发展水平,试点开展人才培养模式改革,设立了“卓越班、国际班、订单班、实验班”,探索实施多样化的高素质应用型专业人才培养模式。更不用说,其在加强课程建设与改革、夯实实验实践教学建设与改革、提高师资队伍建设水平等方面均有所布局。

争创“双一流”建设佳绩

“双一流”建设的战略很多,但对于具体的大学来讲,要根据学校实际情况,遵循高等教育规律,借鉴国内外大学成功的经验,制定适合自身的发展战略。据了解,西译为了保持目前在“双一流”建设中取得的成果及在同类院校中领先的办学优势,将从学科专业建设、人才队伍建设、科研能力提升、国际交流与合作等多角度发力,以确保在“十四五”时期,可以取得实效。

有研究人士指出,作为地方本科院校,为区域社会经济发展提供服务,是其生存和发展的使命,西译也不例外,要想以新文科建设引领带动专业结构调整优化和内涵提升,只有做强主干专业,打造特色优势专业,升级改造传统专业,淘汰不能适应社会需求变化的专业。

为此,西译计划完善人才需求预测预警机制,形成招生、培养和就业联动机制,建立健全高校本科专业动态调整机制,凸显外语特色。同时,结合社会需求,按照扶强扶特原则,围绕主要学科领域,在全校范围内遴选一批实力较强的专业作为校级一流专业重点建设项目,争取建成更多的国家级一流专业和省级一流专业。

当然,有了适合自身发展的战略之后,还需快速落实推进。创新、人才、社会、国家等高频词的出现,说明“双一流”建设紧紧与人才培养、服务社会相联系。在学科尖端领域提前布点、创新发展的院校,则可能会较快地适应经济需求及市场变化,抢先争取到行业资源。如2019年,国家电网与清华大学、西安交通大学联合成立高端研究院开发先进电力系统,就是行业联合世界一流大学瞄准行业尖端科技前沿联合攻关的一个案例。

有学者认为进入知识经济时代,文化的核心是教育和科技。现代社会最集中地承担科技、教育和文化创新职责的是大学。中国地质大学(北京)党委书记马俊杰认为,“双一流”建设是应对世界百年未有之大变局的关键举措,是跨越中等收入陷阱的重要步骤,只有建设世界一流大学,发展最高水平的大学和科研机构,才能真正实现民族复兴。

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责任编辑:kj005

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