（文/ 吕小梅）

在不久前结束的第二十届中国科学家论坛上，智慧教育专家顾超凭借其在智慧教育领域的突出贡献接连摘得“‘十四五’智慧教育行业科技创新先锋人物”和“2022智慧教育行业科技创新优秀发明成果奖”两项大奖，再次成为行业的焦点。

顾超获得“‘十四五’智慧教育行业科技创新先锋人物”和“2022智慧教育行业科技创新优秀发明成果奖”

这是顾超继2021年获得当年“‘十四五’智慧教育行业科技创新先锋人物“奖后第二次成为中国科学家论坛的得奖嘉宾。对于连续获得国家级奖项，顾超表示，奖项固然代表科技界和教育行业对于他工作的认可，同时也是对他的鞭策。2022年是实施国家教育数字化战略行动的开局之年，教育的全面数字化转型成为必然趋势。顾超表示，智慧教育也迎来高速发展阶段，未来他将在智慧教育领域持续发力，助力智慧教育在我国的全面普及发展。

智慧教育一直是顾超努力探索的方向。在求学期间，顾超就开始关注我国教育创新和智慧教育的发展，他充分利用师范院校的信息优势大量地搜集和阅读研究国内外教育创新的相关资料。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》发布，其中明确指出“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”。也正是在这一年，顾超凭借对新时期教育的深刻认知和丰富的知识储备正式开始了他在教育创新领域的探索与实践。他创立的优乐教育信息咨询中心以优质的服务和创新的教学模式赢得了社会各界的赞誉，获得了“扬州市优质潜力教育机构”“扬州市教育行业品牌价值榜最受信赖的教育品牌”“扬州市十大优质品牌教育机构”等诸多荣誉。

2018年，《教育信息化2.0行动计划》把“智慧教育创新发展行动”列为推进教育信息化“八大行动之一”，教育信息化2.0行动开启了智慧教育实践的新阶段。顾超敏锐地捕捉到了智慧教育发展的新动向，于同年创立以“让学习有所益，使学业有所得”为核心理念的学益得教育培训中心，以全新的姿态开始了对智慧教育的探索和实践。他在以往创新教育模式的基础上运用丰富的管理经验和深厚的技术沉淀将智慧教育技术与信息技术深度融合，开发出一整套提升教学效率和教学质量的解决方案。学益得团队也在顾超的带领下针对传统教育教学模式单一、管理滞后、资源互通不良等问题展开了深入的调查和持续的技术攻坚，并取得了阶段性的成果。

近年来，在“双减”政策“提质增效”的要求下，教育主阵地回归校园，促使各地以学校为主的教育机构加速教育教学创新改革。教育教学的提质增效需要大量软硬件做支撑，以及丰富的数字资源和信息技术支持。

顾超带领团队研发的智慧教育综合管理平台V1.0；智慧教育教学大数据分析软件V1.0；智慧教育题库管理系统V1.0；智慧教育视联管控平台软件V1.0四款具有行业领先水平的教育应用软件，从应用层面将物联网、大数据、云计算等新一代信息技术融入到教育体系中，为学校及教育机构管理者和广大师生创造了丰富的教学教务管理、在线学习、多媒体学习等应用场景，帮助学校及教育机构解决了提质增效的问题，取得了良好的应用效果。智慧教育视联管控平台软件V1.0更以其创新性的设计和优越的性能获得了第二十届中国科学家论坛“2022智慧教育行业科技创新优秀发明成果奖”。

顾超客观地分析了我国智慧教育发展的现状指出，虽然我国当前智慧教育基础设施设备环境已经基本建成，但智慧教育整体发展仍处于起步阶段，未来国家对于智慧教育的支持力度必然会不断加大，可以说智慧教育还是一片蓝海，充满了机遇与挑战。

顾超表示，作为智慧教育行业科技创新先锋人物，他将始终秉持着“科技创新教育”的理念，以更广阔的视野和更科学的实践应对智慧教育行业发展的新变化。他将带领学益得团队在国家政策的指引下，持续深化研究，在新时代、新形势、新政策的背景下持续探索智慧教育的发展之路。

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