每一天都需要说话，所以学会表达是每一个人必需具备的能力。

如今是一个素质教育和能力教育的时代，口才教育作为其重要的根基也逐渐进入人们的视野，并开始获得关注。但是，口才作为一个新兴教育，其市场也有其不规范和不完善之处，再加上大众对于口才专业的不了解，都会导致家长对孩子口才能力的培养产生误区。今天，小犀口才就来跟大家普及一下孩子口才学习常见的这几个误区，希望各位家长不要中招。

一、好说话不等于就是口才好

很多家长认为，这个孩子特别爱说话，长大后口才能力一定好。这其实是一个误区。中国传媒大学丁龙江教授曾多次在师资培训中对老师们强调：“话痨不等于口才！”其实也是说明这个意思。好说话的小孩，很多时候会出现不合时宜的插嘴，打断他人说话，对其不尊重，不礼貌的行为，另外就是虽然说了一堆，毫无重点突出，没有语言思维逻辑，让人听不懂，听不下去，不想听。什么是好的口才？就是做到“言之有理、言之有序、言之有情”，让别人了解你的观点和思想，并通过你的表达感知到情感。

二、好口才只是懂得运用技巧而不是注入情感

没有情感色彩的表达是冷漠灰色的，它不会让人产生共情。所以说，学口才只学技巧，缺乏情感是无法让人动容的。孩子们在学习表达技巧时，无论是在哪个阶段都会提到情感，一定要表达真实的感受，而不是只在那里空展示技巧。把心打开、引起他人情感共鸣的表达才能真正打动人心，才是学习口才技巧的意义所在。

三、学习口才只求速度，不重积累

不积跬步无以至千里，口才的学习也是靠长期一点一滴训练而逐步提升的，并非一蹴而就的。口才的学习离不开知识的积累，所谓言之有物，是建立在知识面广阔，学识丰富，思想深刻与词汇积累的基础上的。所以口才培养不能急于求成。追求速成，就要承担速成的后果：言语空洞乏味，空有技巧而无内涵，令人听了只觉如嚼蜡一般无味。

四、口才学习不是为了学习而学习

口才学习不是一种形式，也不是只为了参加朗诵，喜剧，表演等节目而学习。口才的应用不单单是为了表演，更多是为了自己所用。现代的生活，时时刻刻都离不开社交，人际关系，而处理好这一切的基础就是语言表达能力。如果你的口才能力突出，不管是在管理，求职还是寻爱，都可以拥有更多的机会和选择。

五、学习口才无需经过专业训练

很多家长认为，口才就是说话而已，自从孩子出生下来就会慢慢学会了，根本不需要专业的训练与学习。这其实是一个很大的误区。术业有专功，任何能力的学习都是需要一个专业训练的过程，语言教育更是如此，只有扎扎实实打好基础，才能掌握其精髓，并将其运用到学习，生活和工作中去。

语言能力的提升如同学好学科科目一样重要。后者学习可以获得更高学历，为求职增加一个敲门砖；而语言思维能力的学习则可以让其锦上添花，获得更多人生机会，丰富生活色彩。所以学习口才很重要，只是在学习之前，家长一定不要忽视上述那几个误区哦。

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