“5号去报到，9号人就没了。”

开学季最让人揪心的新闻，莫过于这个江苏一名15岁少年，在刚入学报到的第五天，就被同学在宿舍殴打致死的事件。

据警方通报，9月9日下午，连云港东海县一中专内发生学生打架事件，一名学生被打伤，被紧急送往医院后，经抢救无效死亡，犯罪嫌疑人已被控制，案件正在进一步侦办。

关于此事，网上并没有太多细节的报道：

两个孩子因为什么打起来的？

事情经历了怎样的发展，才让一个十几岁的孩子对同学痛下杀手？

孩子从被打到送去医院时经历了什么样的过程？

老师和校方在多大程度上尽到了责任？

这些我们都不得而知。被打死的孩子妈妈马女士声音颤抖，从采访录音的只言片语中，试图靠近那场悲剧的真相。

孩子因为校园霸凌死在学校，可想而知父母是多么的痛心疾首。

把孩子送到学校就是为了能多学点知识，无论如何也没想到会出现这样的悲剧。

然而校园霸凌成了常态。

今年三月，北京朝阳区的16岁男生小豪，读高一的小豪在校内遭到8位同学言语侮辱、肢体侵犯，被逼看不雅视频并遭受猥亵，甚至被教唆自杀。

今年八月，有网友发布视频称，安徽歙县有多名女生在厕所霸凌另一名女生。视频中，先后有两名女生站出来打另一名女生的耳光，整个打耳光的过程中，还有女生帮忙计数，另有一名女生微笑着站在旁边拍摄。

我国最高人民法院的司法大数据显示，虽然校园暴力案件的数量在逐年下降，但校园暴力案件的数量仍有2.35%。

也就是说，平均下来，法院每审理100起案件，就有2起是校园暴力案件。

而更让人触目惊心的是，88.74%的校园暴力案件受害人存在不同程度的伤亡情况。

一些精神上的暴力、性骚扰以及对物品的故意破坏相对隐蔽，受害孩子有时也不愿或不敢主动暴露。

成年人的世界有时候也有纠纷发生，何况还处于叛逆期的小孩。

处于叛逆期的小孩，脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比较容易激动，因为很小的事就有可能发生口角，引发斗殴情况，因此校园霸凌是不可能完全得到控制的。

校园暴力事件之所以频发，与多方面教育缺失有关。

我们只有找到孩子“病根”在哪，才能对症下药。

家庭

家庭教育对人性塑造至关重要。

刚开始上幼儿园或者小学时，孩子遭受到校园暴力，一般都会告诉父母。

那么为何随着孩子年龄的增长，开始逃避父母呢？

因为父母和孩子互相不信任，孩子认为错误在双方，打小报告的话，父母也是要批评自己。

如果孩子受到施暴者的威胁，就更不敢告诉父母了。

这样的循环，导致孩子无法从父母那里，获得应有的支持与帮助。

驱使孩子用错误的方法解决问题，最终走向歧途，酿成不可挽回的后果。

因此家长不能坐以待毙，要积极行动起来，主动贴近孩子的内心，取得孩子的信任，在他们遇到危险时，能让他们对自己吐露心声。

另一个原因是，家长长时间忙于生活，忽略了与孩子的沟通，给予孩子陪伴的时间少，孩子为引起注意，便开始采取一些极端方式。

孩子犯错时，父母则通常采用打骂作为教育手段，久而久之形成了孩子灰暗心理，导致未来在强烈的心理冲突中，一点小小的刺激就会引发孩子激烈的反应。

事实证明，缺乏陪伴、内心孤单的孩子，处事走极端的机率更高。

这类孩子患抑郁症、双相障碍等情感障碍类疾病的风险也比其他孩子更高。甚至有的孩子因为内心的痛苦和烦恼而出现自残、自杀行为，还有的孩子可能通过抽烟、饮酒等缓解内心的痛苦，进而出现药物滥用的问题。

学校

1、教师关爱教育缺失

对于问题学生，有些教师不主动接近学生，而是用简单生硬的办法惩罚或者孤立歧视他们。表面上似乎有效果，其实学生口服心不服。有些学生由惧怕、压抑过渡到对抗，最后导致发生暴力事件。

2、学生法治意识薄弱

当前有些中小学仅抓学习，而忽视了道德教育和法治教育，忽视了教育孩子应该如何尊重生命，这使得孩子缺少对自我行为的把控意识，做事不计后果。

3、学校管理松懈

一些学校对学生中存在的一些不良现象常常不闻不问、听之任之，出了事要么轻描淡写，要么大事化小。没有严格的管理制度和措施，从而助长了校园暴力事件频发

社会

社会上的“哥们”义气，孩子由于年龄尚轻，会产生盲目崇拜，希望从中获得“存在感”与“成就感”，比如通过暴力手段能够实现个人目的，炫耀自己的能力，甚至借此勒索财物，从而产生欺凌他人的现象。

当看见校园暴力发生的时候，很多学生不是去制止、劝阻或报警，而是饶有兴趣拿起手机拍摄，以一种娱乐的心态看待身边的暴力行为，并在网络中传播散发。

这些或麻木沉默的旁观者都会使校园暴力的影响更大。

孩子的成长离不开社会、学校、家庭的共同努力，三者缺一不可。

家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视。

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