（文/隋静）

当今的时代，高速发展的信息技术正在助力各行各业的高质量健康发展。现代信息技术、互联网、大数据、人工智能在教育领域的广泛应用从多层面多维度改变传统教育格局，为教育行业的发展带来更多的可能性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出“信息技术对教育具有革命性影响，必须予以高度重视”。教育信息化已经被纳入了国家信息化发展整体战略，教育行业正稳步迈进智慧教育的新时代。

优乐教育、学益得教育创始人 顾超

作为教育行业的创新者，顾超充分发挥自身专业优势，在教育实践中不断地探索技术与教育的最佳融合方式。他于2010年和2018年先后创立了优乐教育信息咨询中心和学益得教育培训中心，通过在教育实践中不断融入互联网、云计算等先进技术探索智慧教育发展的新路径。优乐教育信息咨询中心在个性化教育、学习能力的开发和培养、家庭教育以及前沿教育技术方面的深入研究为顾超之后在教育方面的持续探索和实践积累了宝贵的经验。

在学益得教育培训中心的教育实践中，顾超带领团队根据学生学习行为的特点，开创了全新的教学模式。他立足学益得的教育实践和多年的教学管理经验，在深入调研的基础上充分融合云计算、物联网、大数据、人工智能新一代信息技术开发出智慧教育综合管理平台V1.0、智慧教育教学大数据分析软件V1.0、智慧教育题库管理系统V1.0等具有划时代意义的智慧教育科技成果。

通过对智慧教育综合管理平台的应用，学益得教育将数字办公，智慧教室，在线教学以及统一身份认证平台、数据共享平台和统一门户平台三大平台的功能充分整合，完成了提质增效，降低了管理运营成本，有效地规避了当前教育机构普遍存在的“学”“管”分离、教学教务管理滞后等问题，打造出符合自身特点的科学高效的教育管理体系，从管理层面上为智慧校园、智慧教室、智慧课堂提供了有力的支持。凭借智慧教育教学大数据分析软件运用人工智能和云计算技术对学生和教师的教与学行为分析评估得出的报告，学益得为学生制定了个性化的教学计划，对教师的教学行为提供了科学的建议和指导，并根据师生的行为特点对教学资源进行合理分配，从而构建起一套全新的教学体系。依托这套创新性的教学体系，学益得综合运用多种教学手段，结合创新的教学理念，全面激发学生的自驱力，成功引导学生完成从“要我学”到“我要学”的转变。依据个性化的教学方案从培养自信心、成就感、学习习惯和创新技能入手，学益得教育帮助学生构建学习行为闭环，全方位综合地提升学生的素养和能力，让学生能更好地应对未来信息化时代的各种挑战。可以说顾超带领学益得团队凭借自主研发的科研成果，真正做到了用科技助力教育创新，用智慧教育为中国青少年健康成长赋能。

身为学益得教育的掌门人，教育创新的先锋人物，顾超有着强烈的使命感。他向记者表示，发展智慧教育重构教育系统是一个长期复杂的过程，作为一名新时代的教育从业者，必然肩负着深化教育教学改革，推进智慧教育发展，为青少年健康成长赋能的责任。未来他将带领他的团队持续探索智慧教育发展的更多可能性，用不懈的探索和踏实的实践为构建中国连接、开放、共享、个性化、智能化的教育新格局贡献自己的智慧和力量。

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