——合肥工业大学建筑与艺术学院暑期社会实践团队赴香苑社区开展实践活动

2026年7月11日，合肥工业大学建筑与艺术学院“绿享邻里·红色生态园”微改造暑期社会实践团队走进芜湖市镜湖区香苑社区，围绕人民城市建设与城市微更新工作要求，聚焦社区公共空间品质提升和基层治理需求，开展居民访谈、调研测绘、方案设计及节点微改造实践。团队充分发挥建筑与城乡规划专业优势，以“红色引领、绿色循环、蓝色自治”为核心理念，将社区闲置空间和废旧材料转化为居民可参与、可使用、可持续维护的邻里共享空间，以青年智慧助力基层空间焕新。

实践团队在芜湖市镜湖区香苑社区开展暑期社会实践

问需于民，以小切口找准微改造方向。实践前期，香苑社区组织社区工作人员、老党员代表、物业工作人员与实践团队开展座谈交流。与会人员围绕公共空间使用、设施维护及居民日常活动需求展开讨论，结合社区实际，提出优化休憩空间、完善儿童设施与加强后期维护等建议。随后，队员们深入小区开展居民走访，进一步了解其对林下空间、棋牌区、运动区及公共环境的真实感受，为后续测绘、建模和节点改造提供依据。

实践团队通过座谈交流和居民走访，了解社区公共空间使用需求

微改细做，让空间更新回应居民日常。在充分调研的基础上，团队将社区活动场地划分为“红色宣传、生态园地、全龄友好”三大模块，采取“一处一策”的方式推进精细化更新。“党群同心”宣传阵地通过升级现有宣传栏，设置党员风采、居民公约、睦邻分享等内容，增强党建宣传与居民自治的互动性；“林间物语”生态园地突出自然科普与儿童参与；全龄友好区域则通过座椅优化、护栏美化和科普地绘，兼顾居民休憩、儿童活动与运动安全，让每一处节点都具有明确功能和实际价值。

实践团队相关成果展示

变废为景，使废旧材料重新焕发价值。资源循环利用是此次实践的重要特色。团队对废旧轮胎、修剪枯枝、废弃木板和毛线等材料进行分类处理与再设计，将其转化为科普展板、花鸟图谱、景观花坛、休憩座椅和互动小品。在约100平方米的林下空间中，团队设置“枯木新生”、“轮胎乐园”“虫叶趣谜”和等节点，把生态知识、垃圾分类和自然教育融入儿童游戏与社区公共生活，实现小投入改善小环境，小空间服务大民生。

实践团队相关成果展示

此次社会实践将专业设计方案落地为实景空间，旨在为社区居民打造兼具休闲功能、生态教育特色的公共场地。今后，合肥工业大学建艺学子将持续立足专业所长，把理论知识转化为服务群众的实践成果，依托微小空间切口推进社区微更新，持续为社区人居品质提升、基层治理现代化注入青春力量。

责任编辑：kj015

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