当前，网络空间已成为意识形态斗争的主战场、最前沿，是青年价值观塑造和争夺的核心场域。高校作为党领导下的育人高地，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。在此背景下，着力培育一批政治坚定、本领高强、富于创造、深受青年认同的红色“网络新锐”，既是应对复杂网络思潮挑战、维护意识形态安全的战略选择，更是巩固党的文化领导权、牢牢守护青年思想阵地的关键举措，具有极其重要的时代意义和现实紧迫性。

一、把握时代大势，深刻认识培育青年红色“网络新锐”的重要意义

一方面，是抵御网络错误思潮渗透，守护青年思想阵地的必然要求。当前，历史虚无主义、“普世价值”论等错误思潮借助数智技术隐形变异、跨域传播，对正处在价值观形成关键期的青年学生具有极强的迷惑性和侵蚀性。鉴于此，要培育一批政治过硬、本领高强的青年红色“网络新锐”，将其锻造成敢于斗争、善于斗争的新时代“劲草”“真金”，以自身网络影响力主动发声，澄清认知误区，批驳错误言论，引导青年守护好网络意识形态前沿阵地。

另一方面，是推动党的创新理论“青年化”传播，深化价值认同的必然要求。传统的理论宣传方式有时难以完全适应数智时代青年的思维模式与认知方式，容易产生“话语隔阂，致使理论传播“浮于表面”“难以入脑入心”。而青年红色“网络新锐”深谙网络话语体系和传播规律。他们既是党的创新理论的“学习者”，更是“转化者”“实践者”，善于将党的创新理论转化为青年喜闻乐见的内容，如把“社会主义核心价值观”生动诠释为大学生的日常实践，融入校园生活场景，实现“硬核理论”的“青年化传播”。

二、聚焦育人实效，系统构建青年红色“网络新锐”培育体系

培育青年红色“网络新锐”意义重大、价值深远，不仅需要聚焦育人实效有效开展，更需要正确把握青年成长成才规律，系统构建培育体系有序进行。首先，精准“选苗”，建强网络人才储备。高校要加快建立青年红色网络“大V”认证筛选机制，通过与抖音、小红书、B站等平台协同合作，重点关注粉丝量3000+、互动率高且内容聚焦正能量的账号，筛选并认证具有一定网络影响力的青年个体或团队，并在数字技术赋能下组建青年红色网络“大V”动态数据资源库，做到“心中有数”。

其次，分类“育苗”，打造“又红又专”的网络传播“生力军”。红色“网络新锐”的核心竞争力在于“红”（政治坚定）与“锐”（传播有力），需分层分类有的放矢地开展培育，实现“思想+技能”双提升。目前，根据“红”与“专”两大特性的不同组合，高校青年红色“网络新锐”潜在培育对象大致可分为四类，即“又红又专”型、“专而欠红”型、“红而欠专”型、“专而不红”型。分层分类开展“育苗”工作，需要加快建立科学合理的培训体系，这是严卡网络传播主体“质量关”的制度保证。具体而言，一是针对“又红又专”型，重在优化提升。优化提升的关键在于将“红”的主题与“专”的领域巧妙结合、深度融合。如生活类大V在分享美丽乡村的旅游攻略时，也要生动诠释这是全面推进乡村振兴助推农业农村现代化的重大成果。二是针对“专而欠红”型与“红而欠专”型，重在净化提升。净化提升的重点在于克服“专而欠红”型的思想理论的模糊性与政治立场的弱化现象，如可以将其纳入“青年马克思主义者培养工程”，通过“专题党课+理论研讨+红色研学”模式进行净化提升，补齐“欠红”的短板；突破“红而欠专”型的发展桎梏，如力邀主流媒体编辑、网络正能量大V、新媒体行业专家等开展专题培训与面对面座谈，以提升短视频脚本创作能力、舆情分析与应对能力、青年话语设计转化能力、把握平台传播规律的能力等，弥补“欠专”的不足。三是针对“专而不红”型，重在加强政治引领与思想凝聚。关键在于坚持寓教于导、以理服人，努力将其专业素养提升为服务中华民族伟大复兴的政治情怀，实现个人才华与时代使命的有机统一。

最后，长效“护苗”，护航青年红色“网络新锐”行稳致远。应健全完善高校—平台协同机制，构建培育共同体，并建立长期稳定的赋能平台和支撑体系，为红色“网络新锐”提供持续的内容支持、资源倾斜、流量供给，有效避免“培育一阵风、后续无人管”，有力保障行稳致远。

三、深化传播实践赋能，为筑牢党的文化领导权青年阵地提供“硬支撑”

培育青年红色“网络新锐”的最终目的，是让其成长为引领青年群体筑牢党的文化领导权青年阵地的中坚力量。需以“内容创作、平台联动、朋辈带动”为关键抓手深化传播实践，推动培育成果向阵地端靶向赋能、精准转化——即通过优质内容厚植阵地的“价值内核”，依托平台联动拓展阵地的“影响版图”，依靠朋辈带动激发阵地的“内生活力”。

首先，以优质内容供给强化主流价值引领。紧扣新时代青年的思想脉搏与现实关切，创作有思想高度、时代力度、情感温度与传播亮度的网络文化精品，以故事化的表达增进青年对中国特色社会主义文化的情感认同、以场景化传播消解主流文化传播的距离感、以实用性转化不断满足青年成长成才需求，真正促使社会主义核心价值观从理论信条转化为青年的精神追求与日常实践。其次，以“多平台联动”扩大主流价值传播效能。打造以高校官方媒体平台为根基、主流权威媒体为引领、社交平台为拓展的价值传播责任共同体，为红色“网络新锐”提供多样化的“发声渠道”，尽可能扩大主流价值传播覆盖面。具体而言，一是要充分利用校报、官网、官微等高校自有平台，为红色“网络新锐”价值引领提供“试验田”；二是要主动与人民日报、光明日报等中央级主流媒体以及江西日报、山西日报等省级主流媒体开展合作交流，促使其内容作品更具权威性和公信力；三是加强与抖音、B站、小红书等社交平台的联动，通过“直播互动”“弹幕问答”“系列专题”等形式，触达更多青年、影响更多青年”。

最后，以“朋辈带动”激发“人人参与、同向同行”的价值实践活力。一是由“新锐”牵头成立“校园网络文明志愿服务队”，开展“清朗校园网络环境”行动，让不良信息、不当言论、错误思潮等“无处遁形”；二是组织引导“网络新锐”带领同学参与社会实践活动，如江西高校红色“网络新锐”可以依托江西国际传播高校联盟，开展“社区服务”“乡村振兴调研”“红色文化宣讲”等线下实践活动，让青年在社会实践中坚定文化自信、强化责任担当，将网络传播的“软实力”转化为现实行动的“硬担当”。 

综上可知，培育高校青年红色“网络新锐”，是一项关乎党的未来、国家命运和民族复兴的战略性工程、基础性工程。它不仅是应对当前网络意识形态挑战的迫切需要，更是着眼长远、赢取青年、赢得未来的深远布局。在科学把握时代大势，深刻认识培育青年红色“网络新锐”的重要意义的基础上，通过系统构建“选苗、育苗、护苗”的科学培育体系，并深化以“内容创作、平台联动、朋辈带动”为核心的传播实践，我们必将能够锻造出一支信得过、靠得住、用得上的青年网络尖兵队伍。这支队伍将在复杂多变的网络空间中，勇于担当起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，用青年喜闻乐见的语言和方式，生动讲好中国故事、传播好中国声音，不断巩固和壮大主流思想舆论阵地，促使党的创新理论在青年群体中真正实现“入耳、入脑、入心”，并转化为青年勇担使命的责任之行。最终，必将促使党的文化领导权在青年阵地中深深扎根、坚如磐石，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴汇聚起磅礴的青春智慧和力量。

基金项目：本文系江西省社会科学基金项目“‘坚持党的文化领导权’的思想底蕴、价值意蕴与实践路径研究”（24DJ21）、江西省高校人文社会科学研究2024年度项目“高校青年网络‘大V’网络评论高质量发展研究”（MKS24206）、江西省高等学校思想政治教育研究会2024年度一般项目“高校青年网络‘大V’的社会责任引导与培育研究”（SYH24223）、南昌工程学院2025年思想政治教育研究会课题“自媒体时代高校青年红色网络‘大V’培养机制研究”（2025SYH02）阶段性成果、

作者简介：高军龙，法学博士，江西水利电力大学马克思主义学院教师；李莹蕾，江西交通职业技术学院教师。

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