从外地学子到立志扎根，从课堂求知到实践育人，赣南师范大学地理科学专业本科生殷子琦，以对教育的赤诚与对赣南的热爱，在求学路上不断锤炼本领，在实践中坚定方向，用青春足迹书写着“以地理育人、以热爱扎根”的动人篇章，立志成为一名让学生喜爱、让家乡认可的赣南初中地理教师。

殷子琦，女，汉族，中共预备党员，赣南师范大学地理科学专业本科生，她专业能力突出，获校级一等奖学金、“优秀共青团员”等荣誉；教学实践成果丰硕，在省级师范生教学竞赛中获奖；积极投身教育实践与志愿服务，累计参与支教、教研活动超20场次，用实际行动向“扎根赣南教育”的目标迈进。

邂逅红土，萌发扎根之志

初到赣南求学，殷子琦便被这里的独特魅力深深吸引。课堂上，老师讲述的赣南红色历史与地理风貌让她着迷；课余时，她走遍赣州的山水村落，感受客家文化的淳朴厚重，见证红土大地的发展变迁。

一次偶然的乡村调研中，她发现当地部分学生对家乡的地理特色了解不多，缺乏对本土文化的认知。这一发现让她深受触动：“地理教育不仅是传授知识，更要培养学生的乡土情怀。”此后，她主动关注赣南教育现状，利用假期走访多所乡村中学，了解基层教学需求。在与一线教师的交流中，她感受到了乡村教师的坚守与奉献，更坚定了“留下来、教好书”的决心——她希望用自己的专业知识，让赣南的孩子们读懂家乡的山山水水，爱上这片红色土地。

知行合一，积累一线经验

为成为一名合格的基层地理教师，殷子琦始终坚持“理论与实践相结合”，在实践中打磨教学本领，积累一线经验。她深知，只有真正走进课堂、贴近学生，才能掌握教学的真谛。

教育实习期间，她主动承担繁重的教学任务，每周授课超12节，覆盖初一年级多个班级。她根据赣南乡村学生的学习特点，优化教学方法，用通俗易懂的语言讲解抽象的地理概念，借助本地实景图片、简易教具让课堂更具吸引力。针对不同层次的学生，她制定个性化辅导方案，利用课后时间为学困生查漏补缺，帮助他们建立学习信心。此外，她积极参与实习学校的教研活动，与经验丰富的教师探讨教学难题，共同优化教学设计。

情系教育，坚守初心不改

在求学与实践的过程中，殷子琦始终以“服务赣南教育”为己任，用爱心与责任践行教育初心。她明白，扎根基层教育需要长久的坚守与无私的奉献。

她积极参与志愿服务活动，赴赣州乡村中学开展示范课，分享自己的教学经验与本土素材应用技巧；利用专业所学，为基层地理教学提供参考。在志愿服务中，她耐心解答学生的疑问，用心倾听他们的梦想，用温暖与鼓励照亮孩子们的成长之路。这些经历让她更加坚信，扎根赣南教育不仅是一份职业选择，更是一份值得用青春去守护的责任。

未来，殷子琦将带着对赣南的热爱与对教育的赤诚，正式踏上初中地理教学岗位。她计划持续深耕课堂，开发更多融合赣南红色文化与地理知识的特色课程，培养学生的地理核心素养与乡土情怀；同时积极参与教研改革，为赣南教育事业的发展贡献自己的力量。

“愿做红土上的一束微光，照亮孩子们的求学之路。”殷子琦正以坚定的信念、扎实的本领，朝着扎根赣南教育的目标奋勇前行，用青春与汗水书写属于新时代师范生的教育答卷。（赣南师范大学 李三宝）

责任编辑：kj015

文章投诉热线:157 3889 8464  投诉邮箱:7983347 16@qq.com