学校心理健康教育课程是中小学课程体系的重要组成部分，但传统学校的心理教育课却形同虚设。近年来，社会的快速发展将教育推上了上层，各式各样的培训班如雨后春笋般拔起，孩子之间也出现了严重“内卷”。在家长与老师都不易发现的地方，孩子的心理健康已经出现了偏颇。在深圳国际学校——爱文世界学校，拒绝“内卷”，心理健康教育老师不再是摆设。

希望孩子自信而又健康的成长，是每位家长的初衷，优秀品质也需要在此基础上才能呈现。爱文的健康与运动课主任CaetanoSantoro认为，“心理健康是方方面面的体现。”在探索自己、探索社群，继而探索世界的过程中，爱文的学生将会在老师的引导中，逐步建立起健全的人格与积极的生活方式。

WAM课程是什么，在爱文是学生在运动中自我探索的开始。不同于传统的以身体锻炼为目标的体育课程，在爱文，WAM起到了学生“身心双引导”的作用。从幼儿园到高中毕业，课程不仅会与国家义务教育课程深度融合，并对学生进行考核，同时也会遵循学生成长规律，结合爱文核心课程体系–——爱文世界元素的具体目标，增加包括积极生活方式、人际交往、文化影响等多个领域的内容。

“身心健康、洞见未来、向善而为”是爱文初中部教育的三大基石，其中“身心健康”则是爱文认为最重要的一块基石，可以帮助孩子快速建立自我认知、学会理解他人、保持身心健康，并且培养相互信任以及彼此包容。爱文学生将在运动上有更多选择和主动权，他们可以按照自我兴趣爱好进行小组专项运动，同时也会在社群中，与不同背景的同学在运动项目上交流，不仅是运动技巧的碰撞，同时也是不同文化与思维的沟通。不局限于身体锻炼的方式，孩子们用双脚丈量了世界，在这样的过程中，爱文的学生们将收获的是除了专业技能外，关于人际关系、文化交流、积极生活方式多个角度的综合培养。

重视身心健康齐发展应该是教育不可疏忽的一项，在积极向上的氛围内接受优质的教育，将国际学校的作用发挥到极致。爱文世界学校引导着学生们健康成长，以学生为中心，为世界教育交出一份满意答卷。

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