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后疫情时代大学生企业调研与校友文化培育的路径探索

后疫情时代大学生企业调研与校友文化培育的路径探索
2021-09-01 09:38:20 来源:财讯网

作者:焦宏斌 董轩 指导教师:曲雪

摘要:疫情防控时期,为了积极开拓大学毕业生就业市场,提高就业率和就业质量,保障大学生的生存与发展。陕西工业职业技术学院进行了暑期企业回访,按照巩固老基地、开辟新市场、抓龙头企业、努力做到"走出去、带回来"的思路,打好 "强本固基"基础工作。并结合学校"双高建设"的发展需要和建党100周年的背景,挖掘建筑行业校友,扎根奉献的工业报国故事,了解校友职业发展路径和成长规划,探寻"优秀校友现象"的形成背景及内涵。并发挥优秀校友的典型师范作用与育人功能。

关键词:校企合作 产教融合 校友文化

1、调研背景与意义

1.1调研背景

疫情防控时期,为了积极开拓大学毕业生就业市场,提高就业率和就业质量,保障大学生的生存与发展。陕西工业职业技术学院进行了暑期企业回访,按照巩固老基地、开辟新市场、抓龙头企业、努力做到"走出去、带回来"的思路,打好 "强本固基"基础工作。并围绕学校"双高建设",从"校企合作、产教融合、协同育人"的背景出发, 通过参观、走访合作企业、订单班,进而挖掘优秀校友奉献社会、扎根基层的优秀事迹。与此同时,将实践内容与科研项目的调研结合起来,以此体悟其中所蕴含的劳模精神、工匠精神、劳动精神。了解校友职业发展路径和成长规划,探寻"优秀校友现象"的形成背景及内涵。并发挥优秀校友的典型师范作用与育人功能。

1.2调研目的

从培育"工匠精神"的角度看:第一:"工匠精神"与职业教育、技能型人才的培养是密不可分的;通过工匠精神对人才进行价值引领,培育知行合一、敬业乐群的技能型人才;第二:高职院校正在逐步探索并适应"互联网+"时代,这一时代对技能型人才提出了更加与时俱进的目标,"互联网+教育"这一职业教育模式的重要改革也离不开"工匠精神"。将工匠精神作为高职院校的精神引领与现实需要,一方面体现高职院校的办学软实力,一方面,为青年大学生的发展与价值观形成推波助力。

从培育"校友文化"的角度看:校友群体是社会群体的组成部分之一。有自身独特的文化,即校友文化。其形成与发展受到校园文化、大学精神、校友情怀的深刻影响。第一:通过了解校友职业发展路径和成长规划,探寻"优秀校友现象"的形成背景及内涵。进而培育在校大学生健康的价值观及深厚的母校情结,与此同时,探索既具有人文关怀又兼备服务职能的校友活动。第二:"校友文化"的育人功能:发挥优秀校友的激励示范作用,针对在校大学生群体,发挥其潜移默化的育人功能。第三:以校友文化树立良好企业形象、促进企业文化的传播,增强其社会影响力。

从校企合作、人才培育的角度看:深入了解毕业生工作、生活情况。

并开展毕业生业务主管访谈;收集企业对学院专业建设、专业教学和实实训的意见和建议;了解和掌握校企合作动态,共享校企合作工作经验,协调解决校企合作中遇到的困难;开辟新的高质量的就业市场,拓宽就业渠道。并积极开展企业党建调研:推动校企合作的发展。

1.3调研方法

问卷调查法:通过用人单位调查表、毕业生跟踪调查表等问卷、结合线上问卷调查法,通过毕业生单位质、工作岗位、薪酬情况等方面对毕业生的工作情况进行一个全面的了解;同时,收集毕业生对学校就业服务工作的意见与建议,从而为后续工作的展开奠定基础。

访谈法:通过与优秀校友线上、线下的交流访谈、挖掘建筑行业校友,扎根奉献的工业报国故事,了解校友职业发展路径和成长规划。

2、发现问题与解决对策

2.1企业调研中发现发现的问题

(1)学生不能及时了解到市场上每个人所学专业的具体变化情况

土木工程学院的毕业生在校期间,不能及时了解到所学专业这段时间或者以后会有怎样的发展方向,导致很多学生在外出就业时不能很好选择适合自己的工作。

(2)学院对就业的重视力度足够但对部分企业没有充分的了解

学院将更多精力分配到找寻企业,没有能够充分了解到每个公司的工作环境和公司文化,会使部分学生在选择公司时出现盲从的现象。这样可能会直接影响就业人员的积极,很难吸引更多高素质学生进入到公司发展工作中来。开拓大学毕业生的就业市场需要投入大量的人力、物力、财力,而且耗费大量的时间,开拓大学生就业市场势必受到成本的制约。

(3)招聘信息滞后,信息对接不通畅

由于人力、物力、精力限制,导致就业指导工作不够系统化、全面化、经常化,就业信息方面未形成体系,不能很好地发挥就业指导作用。大学生就业的基础工作是把用人单位的基本信息和需求信息介绍给毕业生,把毕业生的信息推荐给就业单位,如果基础工作不做好,就业工作就很难开展。

2.2解决对策

2.2.1加大学生和校外企业的接触力度,全方位多渠道开拓就业市场

提高学生在校期间与企业接触的机会, 建立健全就业工作机制,选择公司与就业并举,两手都要抓,两手都要硬。

2.2明确目标、选择更加优秀的校外企业

学校多引进一些优秀企业,使学生在校期间可以充分了解到自己的专业在社会中的发展情况和发展方向。这样可以使学校在毕业实时可以少走很多弯路,可以避免自己选择到自己不喜欢的公司。这样既可以提高学生的就业率,同时可以吸引更多的校外企业。

2.3抓准时机、积极与用人单位联系

每年招聘的高峰期集中在5月和6月两个月,例如一些比较优秀的企业,如中铁集团、广州乐居工程咨询有限公司、陕西建筑科技有限公司等,主要集中在5月份面向毕业生招聘,为招聘信息发布数量最少的月份。为此,二级学院可结合专业设置、培养目标和年来用人单位招聘时间,定期回访老客户、拜访和联系新的就业单位,增进学院同企业的交流合作,巩固老基地,开拓新市场,使学生选择的空间逐步提高。

2.4 产教融合 协同育人--深化校企合作培育模式

土木学院学院围绕产教融合、校企合作开展了一系列创新探索,行业企业参与办学程度不断提高,一大批高素质技术技能人才脱颖而出,形成了政、校、企、行四方协同育人的格局,为学生毕业后能就业、就好业奠定了扎实基础。与此同时,形成了大量的订单班培养方案,搭建了学生实践实台。构建了协同育人新体制。

2.5整合校友资源 发挥优秀校友的育人功能

校友在各行各业的一线前沿,他们掌握着最新的社会信息和就业动态,可以为学校和在校生提供高质量的就业信息,有利于在校生准确定位就业, 减少就业成本。教育部在《关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中强调"聘请行业专家、创业校友等担任导师,通过举办讲座、论坛、沙龙等活动,为大学生创业提供信息咨询、管理运营、项目对接、知识产权保护等方面的指导服务。校友丰富的职业经验和创业经验能够为在校生提供更有针对的职业规划指导,帮助在校生克服就业创业误区,使在校生正确了解自我与社会。发挥企业校友力量,通过建立校友企业实践基地,搭建校友企业与母校合作共赢舞台,可达到锻炼学生、培养创新应用型人才的良好效果。

因此,本次企业调研活动注重挖掘整合校友资源,发挥校友文化独特优势,进而为在校生的实践、就业与未来发展架起从学校到社会、从专业到行业的纽带桥梁。与此同时,为学科专业建设与发展起到积极影响,对学院精神的发扬与学校"双高建设"的发展具有积极的推进作用。

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责任编辑:kj005

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